如圖，已知直線(xiàn)l與⊙O相離，OA⊥l于點(diǎn)A，交⊙O于點(diǎn)P，點(diǎn)B是⊙O上一點(diǎn)，連接BP并延長(zhǎng)，交直線(xiàn)l于點(diǎn)C，使得AB=AC．

（1）求證：AB是⊙O的切線(xiàn)；

（2）若PC=，OA=3，求⊙O的半徑和線(xiàn)段PB的長(zhǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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比較大�。ㄌ睢埃尽被颉埃肌保�_____

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數(shù)學(xué)課上，探討角平分線(xiàn)的作法時(shí)，李老師用直尺和圓規(guī)作角平分線(xiàn)，方法如下：

小穎的身邊只有刻度尺，經(jīng)過(guò)嘗試，她發(fā)現(xiàn)利用刻度尺也可以作角平分線(xiàn).

根據(jù)以上情境，解決下列問(wèn)題：

①李老師用尺規(guī)作角平分線(xiàn)時(shí)，用到的三角形全等的判定方法是_________.

②小聰?shù)淖鞣ㄕ_嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由.

③請(qǐng)你幫小穎設(shè)計(jì)用刻度尺作角平分線(xiàn)的方法.（要求：作出圖形，寫(xiě)出作圖步驟，不予證明）

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如圖，已知△ABC中，∠ABC=90°，AB=BC，三角形的頂點(diǎn)在相互平行的三條直線(xiàn)上，且之間的距離為1，之間的距離為2，則AC的長(zhǎng)是（ ）

A. B. C. D. 5

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下列圖形中，軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（ ）。

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解不等式組，并將解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

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已知圖中的兩個(gè)三角形全等，則∠1等于 度．

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某市政府大力扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)．李明在政府的扶持下投資銷(xiāo)售一種進(jìn)價(jià)為每件20元的護(hù)眼臺(tái)燈．銷(xiāo)售過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，每月銷(xiāo)售量y（件）與銷(xiāo)售單價(jià)x（元）之間的關(guān)系可近似的看作一次函數(shù)：y=﹣10x+500．

（1）設(shè)李明每月獲得利潤(rùn)為w（元），當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)定為多少元時(shí)，每月可獲得最大利潤(rùn)？

（2）如果李明想要每月獲得2000元的利潤(rùn)，那么銷(xiāo)售單價(jià)應(yīng)定為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆天津市河北區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有9名同學(xué)參加歌詠比賽，他們的預(yù)賽成績(jī)各不相同，現(xiàn)取其中前4名參加決賽，小紅同學(xué)在知道自己成績(jī)的情況下，要判斷自己能否進(jìn)入決賽，還需要知道這9名同學(xué)成績(jī)的（ ）

A．眾數(shù) B．中位數(shù) C．平均數(shù) D．極差

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同步練習(xí)冊(cè)答案