【題目】人體內(nèi)有一種細(xì)胞的直徑約為0.00000156米,將數(shù)0.00000156用科學(xué)記數(shù)法為( 。
A.1.56×10﹣5B.1.56×10﹣6C.1.56×10﹣7D.15.6×10﹣6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題是真命題的是( 。
A.如果兩個(gè)角相等,那么它們是對頂角
B.不等式兩邊都乘以同一個(gè)數(shù),不等號的方向不改變
C.兩條直線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角相等
D.兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么同旁內(nèi)角互補(bǔ)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組圖形一定相似的是( )
A.兩個(gè)直角三角形B.兩個(gè)等邊三角形C.兩個(gè)菱形D.兩個(gè)矩形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某中學(xué)在創(chuàng)建“特色校園”的活動(dòng)中,將本校的辦學(xué)理念做成宣傳牌AB,放置在教學(xué)樓的頂部(如圖所示)。小明在操場上的點(diǎn)D處,用1m高的測角儀CD,從點(diǎn)C測得宣傳牌的底部B的仰角為37,然后向教學(xué)樓正方向走了4米到達(dá)點(diǎn)F處,又從點(diǎn)E測得宣傳牌頂部A仰角為45.已知教學(xué)樓高BM=17米,且點(diǎn)A、B、M在同一直線上,求宣傳牌AB高度(結(jié)果精確到0.1米。參考數(shù)據(jù):,sin37≈0.60,cos37≈0.81,tan37≈0.75).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖14所示的平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,四邊形OABC為平行四邊形,OA=2,∠AOC=60°,以O(shè)A為直徑的⊙P經(jīng)過點(diǎn)C,交BC于點(diǎn)D,DE⊥AB,交AB于E。
(1)求點(diǎn)A和B的坐標(biāo);
(2)求證:DE是⊙P的切線;
(3) 小明在解答本題時(shí),發(fā)現(xiàn)連結(jié)DA并延長,交x軸于點(diǎn)N,則△AON是等腰三角形.由此,他斷定:“x軸上一定存在除點(diǎn)N以外的點(diǎn)Q,使△AOQ也是等腰三角形,且點(diǎn)Q一定在⊙P外”.你同意他的看法嗎?請充分說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)小正方體,正方體的每個(gè)面分別標(biāo)有1,2,3,4,5,6這六個(gè)數(shù)字.現(xiàn)在有甲、乙兩位同學(xué)做游戲,游戲規(guī)則是:任意擲出正方體后,如果朝上的數(shù)字是6,甲是勝利者;如果朝上的數(shù)字不是6,乙是勝利者.你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對甲、乙雙方公平嗎?為什么?如果不公平,你打算怎樣修改才能使游戲規(guī)則對甲、乙雙方公平?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面說法正確的是個(gè)數(shù)有( )
①如果三角形三個(gè)內(nèi)角的比是1:2:3,那么這個(gè)三角形是直角三角形;
②如果三角形的一個(gè)外角等于與它相鄰的一個(gè)內(nèi)角,則這么三角形是直角三角形;
③如果一個(gè)三角形的三條高的交點(diǎn)恰好是三角形的一個(gè)頂點(diǎn),那么這個(gè)三角形是直角三角形;
④如果∠A=∠B=∠C,那么△ABC是直角三角形;
⑤若三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另兩個(gè)內(nèi)角之差,那么這個(gè)三角形是直角三角形;
⑥在△ABC中,若∠A+∠B=∠C,則此三角形是直角三角形.
A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面給出的四個(gè)命題中,假命題是( )
A. 如果a=3,那么|a|=3
B. 如果x2=4,那么x=±2
C. 如果(a-1)(a+2)=0,那么a-1=0或a+2=0
D. 如果(a-1)2+(b+2)2=0,那么a=1或b=-2
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