甲、乙、丙、丁四位同學(xué)到木工廠參觀時(shí),一木工師傅要他們拿卷尺幫助檢測(cè)一個(gè)窗框的形狀是否是矩形,他們各自做了如下檢測(cè),你認(rèn)為最有說服力的是
A.甲量得窗框的一組鄰邊相等 |
B.乙量得窗框兩組對(duì)邊分別相等 |
C.丙量得窗框的對(duì)角線長相等 |
D.丁量得窗框的兩組對(duì)邊分別相等且兩條對(duì)角線也相等 |
分析:矩形的判定定理有:
(1)有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形;
(2)有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形;
(3)對(duì)角線互相平分且相等的四邊形是矩形.據(jù)此判斷.
解答:解:A、兩組對(duì)邊相等可以為正方形,平行四邊形,菱形,矩形等,所以甲錯(cuò)誤;
B、對(duì)角線相等的圖形有正方形,菱形,矩形等,所以乙錯(cuò)誤;
C、鄰邊相等的圖形有正方形,菱形,所以丙錯(cuò)誤;
D、根據(jù)矩形的判定(矩形的對(duì)角線平分且相等),故D正確.
故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖17,在面積為4的平行四邊形ABCD中,作一個(gè)面積為1的△ABP,使點(diǎn)P在平行四邊形ABCD的邊上(用直尺、圓規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫作法、證明),并寫出滿足條件的點(diǎn)P共有幾個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,四邊形ABCD是菱形,點(diǎn)G是BC延長線上一點(diǎn),連接AG,分別交BD、CD于點(diǎn)E、F,連接CE.
(1)求證:∠DAE=∠DCE;
(2)當(dāng)AE=2EF時(shí),判斷FG與EF有何等量關(guān)系?并證明你的結(jié)論?
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖,一活動(dòng)菱形衣架中,菱形的邊均為
若墻上釘子間的距離
則
度
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,AB∥CD
(1)用直尺和圓規(guī)作
的平分線CP,CP交AB于點(diǎn)E(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)在(1)中作出的線段CE上取一點(diǎn)F,連結(jié)AF。要使△ACF≌△AEF,還需要添加一個(gè)什么條件?請(qǐng)你寫出這個(gè)條件(只要給出一種情況即可;圖中不再增加字母和線段;不要求證明)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如圖,正方形ABCD的邊長為2,將長為2的線段QR的兩端放在正方形的相鄰的兩邊上同時(shí)滑動(dòng).如果Q點(diǎn)從A點(diǎn)出發(fā),沿圖中所示方向按A→B→C→D→A滑動(dòng)到A止,同時(shí)點(diǎn)R從B點(diǎn)出發(fā),沿圖中所示方向按B→C→D→A→B滑動(dòng)到B止,在這個(gè)過程中,線段QR的中點(diǎn)M所經(jīng)過的路線圍成的圖形的面積為
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖9,邊長為5的正方形
的頂點(diǎn)
在坐標(biāo)原點(diǎn)處,點(diǎn)
分別在
軸、
軸的正半軸上,點(diǎn)
是
邊上的點(diǎn)(不與點(diǎn)
重合),
,且與正方形外角平分線
交于點(diǎn)
.
(1)當(dāng)點(diǎn)
坐標(biāo)為
時(shí),試證明
;
(2)如果將上述條件“點(diǎn)
坐標(biāo)為(3,0)”改為“點(diǎn)
坐標(biāo)為(
,0)(
)”,結(jié)論
是否仍然成立,請(qǐng)說明理由;
(3)在
軸上是否存在點(diǎn)
,使得四邊形
是平行四邊形?若存在,用
表示點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖4,在圖(1)中,A1、B1、C1分別是△ABC的邊BC、CA、AB的中點(diǎn),在圖(2)中,A2、B2、C2分別是△A1B1C1的邊B1C1、C1 A1、 A1B1的中點(diǎn),…,按此規(guī)律,則第n個(gè)圖形中平行四邊形的個(gè)數(shù)共有 個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如圖3,
在5×5正方形網(wǎng)格中,一條圓弧經(jīng)過
A,
B,
C三點(diǎn),那么這條圓弧所在圓的圓心是
A.點(diǎn)P | B.點(diǎn)Q | C.點(diǎn)R | D.點(diǎn)M |
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