如圖，在三角形ABC中，過點(diǎn)A作BC的垂線段，并量出垂線段長(zhǎng)度，計(jì)算三角形ABC的面積．
考點(diǎn)：作圖—基本作圖,垂線
專題：幾何圖形問題,作圖題
分析：利用直角三角尺作出垂線段即可得到BC邊上的高，量得BC和BC邊上的高后利用三角形的面積計(jì)算方法計(jì)算三角形的面積即可．
解答：解：如圖：

量得線段AD的長(zhǎng)為acm，BC的長(zhǎng)為bcm，
根據(jù)三角形的面積計(jì)算方法得：S△ABC=
1
2
abcm2．
（此題中的兩條線段的長(zhǎng)用a、b替代）
點(diǎn)評(píng)：本題考查了垂線的做法和三角形的面積計(jì)算方法，難度不大，考查了同學(xué)們的動(dòng)手能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在一條公路/的兩側(cè)有A、B兩個(gè)村莊．
（1）現(xiàn)在鄉(xiāng)政府為民服務(wù)，沿公路開通公交汽車，并在路邊修建一個(gè)公共汽車站P，同時(shí)修建車站P到A、B兩個(gè)村莊的道路，并要求修建的道路之和最短，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出車站的位置，在圖中畫出點(diǎn)P的位置（保留作圖的痕跡），并在下面的橫線上用一句話說明道理．
（2）為方便機(jī)動(dòng)車出行，A村計(jì)劃自己出資修建一條由本村直達(dá)公路1的機(jī)動(dòng)車專用道路，你能幫助A村節(jié)省資金，設(shè)計(jì)出最短的道路嗎？請(qǐng)?jiān)趫D中畫出你設(shè)計(jì)修建的最短道路，并在后面的橫線上用一句話說明道理．
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線y=kx+b經(jīng)過點(diǎn)P（m，2m），其中m＞0，該直線又分別與x軸、y軸正半軸交于B、C兩點(diǎn)，且S△OCB=4m2．拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)B、C兩點(diǎn)，與x軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)A．
（1）求出B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)（用m表示）；
（2）在△ABC中，∠ACB=90°，S△ABC=5，求這個(gè)拋物線的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，等腰梯形ABCD中，AB∥DC，DE=1，AB=2，AE=1.5，寫出A，B，C，D四點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如圖所示的方格紙中，點(diǎn)A、B、C均在格點(diǎn)上．
（1）畫線段BC，過點(diǎn)A作BC的平行線AD．
（2）過點(diǎn)C作AD的垂線，垂足為E；
（3）若BC=3.2，則點(diǎn)B到直線AD的距離為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列方程組．
5x-6y=22
8x-8y=27.2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若
x=-1
y=2
與
x=2
y=-1
是方程mx+ny=10的兩個(gè)解，則m+n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

七（2）班50名同學(xué)中，上學(xué)有的步行，有的騎車，有的乘公交，完成下列統(tǒng)計(jì)表．
上學(xué)方式 步行 騎車 乘公交
劃記 正正正
 
 
頻數(shù)
 
 15
 
百分比
 
 
 40%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)P（2x-1，x+3）在第一、三象限角平分線上，則x的值為
 
，P點(diǎn)坐標(biāo)為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案