如圖下列三個條件:①AB∥CD,②∠B=∠C.③∠E=∠F.從中任選兩個作為條件,另一個作為結(jié)論,編一道數(shù)學(xué)題,并說明理由。

已知:_______________________________
結(jié)論:_______________________________
理由:
①②,③,∵AB∥CD,∴∠EAB=∠C,∵∠B=∠C,∴∠B=∠EAB,∴EC∥BF,∴∠E=∠F.

試題分析:已知:AB∥CD,∠B=∠C,
結(jié)論:∠E=∠F,
理由:∵AB∥CD,
∴∠EAB=∠C,
∵∠B=∠C,
∴∠B=∠EAB,
∴EC∥BF,
∴∠E=∠F.
點評:本題考查了平行線的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力.根據(jù)平行線性質(zhì)得出∠EAB=∠C,推出∠B=∠EAB,推出AC∥BF,根據(jù)平行線的性質(zhì)推出即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在等腰梯形ABCD中,已知AD//BC,AB=DC,AC與BD交于點O,廷長BC到E,使得CE=AD,連接DE。
(1)求證:BD=DE。
(2)若AC⊥BD,AD=3,SABCD=16,求AB的長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,∠1=250,∠B=650,AB⊥AC。

(1)AD與BC有怎樣的位置關(guān)系?為什么?
(2)根據(jù)題中的條件,能判斷AB與CD平行嗎?如果能,請說明理由;如果不能,還應(yīng)添加什么條件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在菱形中,,點邊的中點,點邊上一動點(不與點重合),延長交射線于點,連接,.

(1)求證:四邊形是平行四邊形;
(2)填空:①當(dāng)的值為      時,四邊形是矩形;
②當(dāng)的值為       時,四邊形是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AB=2,以邊AB為直徑的⊙O經(jīng)過點D,且∠DAB=45°.
 
(1)試判斷CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若以C為圓心的⊙C與⊙O 相切,求⊙C的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,AD∥BC,∠A=90°,以點B為圓心,BC長為半徑畫弧,交射線AD于點E,連接BE,過點C作CF⊥BE,垂足為F,求證:AB=FC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,矩形ABCD,AB = 4,∠ACB = 30°.點E從點C出發(fā),沿折線CA—AD以每秒一個單位長度的速度運動,過點E作EF∥CD交BC于點F,同時過點E作EG⊥AC交直線BC于點G,設(shè)運動的時間為t,△EFG與△ABC重疊部分的面積為S,當(dāng)點E運動到點D時停止運動.

(1)當(dāng)點B與點G重合時,求此時t的值;
(2)直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量取值范圍;
(3)當(dāng)t = 4時,將△EFG繞點E順時針旋轉(zhuǎn)一個角度),∠GEF的兩邊分別交矩形的邊于點M,點N.當(dāng)△MEN為等腰三角形時,求此時△MEN的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在梯形ABCD中,AB∥CD.

(1)用尺規(guī)作圖的方法,作∠的角平分線AF和梯形的高BG(保留作圖痕跡,不寫作法和證明);
(2)若AF 交CD 邊交于點E,判斷△ADE 的形狀(只寫結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,菱形和菱形的邊長分別為,,則圖中陰影部分的面積是( ).
A.3  B.2 C.  D.

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同步練習(xí)冊答案