為響應(yīng)“大課間”活動(dòng),某學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)棒球和籃球共200個(gè),已知棒球每個(gè)55元,籃球每個(gè)95元,學(xué)校計(jì)劃至少投入資金18200元,但不多于18300元.
(1)學(xué)校有多少種購(gòu)買(mǎi)方案;
(2)哪種購(gòu)買(mǎi)方案使學(xué)校投入資金最少?
(3)當(dāng)學(xué)校按(2)的方案買(mǎi)回200個(gè)球在“大課間”投入使用后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際情況發(fā)現(xiàn)還應(yīng)同時(shí)購(gòu)買(mǎi)足球和大繩若干,來(lái)補(bǔ)充“大課間”活動(dòng),所以又投入資金2880元,若每個(gè)足球80元,每條大繩30元,則在錢(qián)全部用盡的情況下有多少種購(gòu)買(mǎi)方法,請(qǐng)直接寫(xiě)出購(gòu)買(mǎi)方法的種數(shù).
考點(diǎn):一元一次不等式組的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:(1)設(shè)購(gòu)買(mǎi)棒球x個(gè),則購(gòu)買(mǎi)籃球(200-x)個(gè),根據(jù)總價(jià)等于兩種球的價(jià)格之和建立不等式組求出其解即可;
(2)設(shè)學(xué)校的總投資為W元,根據(jù)總投資等于兩種球的價(jià)格之和就可以表示出W與x的關(guān)系式,由一次函數(shù)的解析式就可以求出結(jié)論;
(3)設(shè)足球買(mǎi)a個(gè),大繩b個(gè),根據(jù)足球的費(fèi)用+大繩的費(fèi)用之和=2880元建立方程,解一個(gè)不定方程即可.
解答:解:(1)設(shè)購(gòu)買(mǎi)棒球x個(gè),則購(gòu)買(mǎi)籃球(200-x)個(gè),由題意,得
55x+95(200-x)≥18200
55x+95(200-x)≤18300

解得:17.5≤x≤20.
∵x為整數(shù),
∴x=18,19,20.
∴購(gòu)買(mǎi)方案有3種:
方案1,買(mǎi)棒球18個(gè),買(mǎi)籃球182個(gè),
方案2,買(mǎi)棒球19個(gè),買(mǎi)籃球181個(gè),
方案3,買(mǎi)棒球20個(gè),買(mǎi)籃球180個(gè),
(2)設(shè)學(xué)校的總投資為W元,由題意,得
W=55x+95(200-x)=-40x+19000,
∴k=-40<0,
∴W隨x的增大而減小,
∴當(dāng)x=20時(shí),w最小=18200;
(3)設(shè)足球買(mǎi)a個(gè),大繩b條,由題意,得
80a+30b=2880,
a=
288-3b
8

∵a≥0,b≥0,
288-3b
8
≥0,
∴b≤96.
∵80a≤2880,
∴a≤36,
∵a,b為整數(shù),
∴288-3b是8的倍數(shù),
∴3b是24的倍數(shù),
∴288-3b=0,24,48,72,96,120,144,168,192,216,240,264,288,
∴b=96,88,80,72,64,56,48,40,32,24,16,8,0,
∴a=0,3,6,9,12,15,18,21,24.27,30,33,36,
∴共有12種購(gòu)買(mǎi)方法:
1,足球買(mǎi)0個(gè),大繩96條,
2,足球買(mǎi)3個(gè),大繩88條,
3,足球買(mǎi)6個(gè),大繩80條,
4,足球買(mǎi)9個(gè),大繩72條,
5,足球買(mǎi)12個(gè),大繩64條,
6,足球買(mǎi)15個(gè),大繩56條,
7,足球買(mǎi)18個(gè),大繩48條,
8,足球買(mǎi)21個(gè),大繩40條,
9,足球買(mǎi)24個(gè),大繩32條,
10,足球買(mǎi)27個(gè),大繩24條,
11,足球買(mǎi)30個(gè),大繩16條,
12,足球買(mǎi)33個(gè),大繩8條,
13,足球買(mǎi)36個(gè),大繩0條.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元一次不等式組的解法的運(yùn)用,方案設(shè)計(jì)的運(yùn)用,一次函數(shù)的解析式的性質(zhì)的運(yùn)用,二元一次不定方程的解法的運(yùn)用,解答時(shí)建立解析式是關(guān)鍵,解答不定方程是難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下面的材料:
(1)銳角三角函數(shù)概念:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別是a,b,c,稱(chēng)sinA=
a
c
,sinB=
b
c
是兩個(gè)銳角∠A,∠B的“正弦”,特殊情況:直角的正弦值為1,即sin90°=1,也就是sinC=
c
c
=1.
由sinA=
a
c
,可得c=
a
sinA
;由sinB=
b
c
,可得c=
b
sinB
,
而c=
c
1
=
c
sin90°
=
c
sinC
,于是就有
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC

(2)其實(shí),對(duì)于任意的銳角△ABC,上述結(jié)論仍然成立,即三角形各邊與對(duì)角的正弦之比相等,我們稱(chēng)之為“正弦定理”,我們可以利用三角形面積公式證明其正確性.
證明:如圖1作AD⊥BC于D則在Rt△ABD中,sinB=
AD
c

∴AD=c•sinB,∴S△ABC=
1
2
a•AD=
1
2
ac•sinB,
在Rt△ACD中,sinC=
AD
b
,∴AD=b•sinC.
∴S△ABC=
1
2
a•AD=
1
2
ab•sinC.同理可得S△ABC=
1
2
bc•sinA.
因此有S△ABC=
1
2
ac•sinB=
1
2
ab•sinC=
1
2
bc•sinA.
也就是=ac•sinB=ab•sinC=bc•sinA.
每項(xiàng)都除以abc,得
sinB
b
=
sinC
c
=
sinA
a
,故
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上面材料的理解,解答下列問(wèn)題:
(1)在銳角△ABC中,∠B=60°,∠C=45°,c=2,求b;
(2)求問(wèn)題(1)中△ABC的面積;
(3)求sin75°的值(以上均求精確值,結(jié)果帶根號(hào)的保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,AD=4,CD=1,以AD為直徑作半圓O,則陰影部分面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:2×(-3)+18×(
1
3
)2-20140

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一天,我國(guó)一漁政船航行到A處時(shí),發(fā)現(xiàn)正東方向的我領(lǐng)海區(qū)域B處有一可疑漁船,正在以12海里/小時(shí)的速度向西北方向航行,我漁政船立即沿北偏東60°方向航行,1.5小時(shí)后,在我領(lǐng)海區(qū)域的C處截獲可疑漁船,問(wèn)我漁政船的航行路程是多少海里?(結(jié)果精確到0.1海里,
2
≈1.414)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,D是AB邊上一點(diǎn),⊙O過(guò)D、B、C三點(diǎn),∠DOC=2∠ACD=90°.
(1)求證:直線(xiàn)AC是⊙O的切線(xiàn);
(2)如果∠ACB=75°.
①若⊙O的半徑為2,求BD的長(zhǎng);
②求CD:BC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,AB∥OC,A(0,12),B(21,12),C(16,0).一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),在線(xiàn)段AB上以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā)在線(xiàn)段OC上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、O同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)Q隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).
(1)設(shè)△PQC面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PQCB是平行四邊形?并求出此時(shí)P、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△PQC是以PQ為腰的等腰三角形?并求出P、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,在△ABC中,AB=BC=a,AC=2b且a>
2
b.△ECD由△ABC沿BC方向平移得到,連接BE交AC于點(diǎn)O,連接AE.

(1)判斷四邊形ABCE是怎樣的四邊形,并說(shuō)明理由;
(2)如本題圖2,P是線(xiàn)段BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),連接PO并延長(zhǎng)交線(xiàn)段AE于點(diǎn)Q,再作QR⊥BC于R.試探究:點(diǎn)P移動(dòng)到何處時(shí),△PQR與△AOB相似?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

標(biāo)有-3,-2,4的三張不透明的卡片,除正面寫(xiě)有不同的數(shù)字外,其余的值都相同,將這三張卡片背面朝上洗勻后,第一次從中隨機(jī)抽取一張,并把這張卡片標(biāo)有的數(shù)字記為一次函數(shù)解析式y(tǒng)=kx+b的k值,第二次從余下的兩張卡片中再抽取一張,上面標(biāo)有的數(shù)字記為一次函數(shù)解析式的b值.求一次函數(shù)y=kx+b的圖象不經(jīng)過(guò)第三象限的概率.(用樹(shù)狀圖或列表法寫(xiě)出分析過(guò)程)

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