重慶一中初2012級(jí)在不久前結(jié)束的體育中考中取得較好成績(jī),現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)作為一個(gè)樣本,按A(滿分)、B(優(yōu)秀)、C(良好)、D(及格)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成如下2幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖,請(qǐng)你結(jié)合圖表所給信息解答下列問(wèn)題:
(1)此次調(diào)查共隨機(jī)抽取了______名學(xué)生,其中學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在______等級(jí);
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖在圖中補(bǔ)充完整;
(3)若B等級(jí)有1名男生,D等級(jí)有1名女生,現(xiàn)老師準(zhǔn)備從B等級(jí)和D等級(jí)學(xué)生中各選取一名學(xué)生進(jìn)行談話鼓勵(lì),請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出所選兩名學(xué)生都是男生的概率.

解:(1)共抽取的學(xué)生人數(shù)為:12÷60%=20人,
∵A等級(jí)有12人,
∴按照成績(jī)從高到低,第10、11兩人都在A等級(jí),
∴中位數(shù)在A等級(jí);

(2)B等級(jí)人數(shù)為:20×20%=4人,
C等級(jí)人數(shù)為:20-12-4-2=2人,
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖;

(3)∵B等級(jí)有1名男生,D等級(jí)有1名女生,
∴B等級(jí)有3名女生,D等級(jí)有1名男生,
畫(huà)樹(shù)狀圖如下:

共有8種情況,兩名學(xué)生都是男生有1種情況,
所以,P(都是男生)=
分析:(1)用A的人數(shù)除以所占的百分比,計(jì)算即可求出抽取的學(xué)生數(shù),根據(jù)成績(jī)從高到低,第10、11兩人都在A,所以中位數(shù)落在A等級(jí);
(2)先求出B等級(jí)的人數(shù),再求出C等級(jí)的人數(shù),然后補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)先判斷出B、D兩個(gè)等級(jí)的男女情況,然后畫(huà)出樹(shù)狀圖,再根據(jù)概率公式計(jì)算即可得解.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為豐富學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生的情趣和愛(ài)好,重慶一中初2012級(jí)開(kāi)展了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng).年級(jí)為了解學(xué)生分類參加情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,制作出如下的統(tǒng)計(jì)圖.
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖,完成以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出上述統(tǒng)計(jì)圖中圖1的名稱是
 

(2)這次共調(diào)查了
 
名學(xué)生;參加文學(xué)類學(xué)生所占的百分比為
 
;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“書(shū)法類”所在扇形的圓心角是
 
度;
(3)請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整;
(4)若初2012級(jí)共有學(xué)生1100名,請(qǐng)估算有多少名學(xué)生參加文學(xué)類社團(tuán)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、重慶一中初2012級(jí)舉行了豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng),在剛剛結(jié)束的跳繩比賽中,初2012級(jí)某6個(gè)班跳繩個(gè)數(shù)分別是:570,600,552,482,481,486.則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
519

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

重慶一中初2012級(jí)上周剛剛舉行了初二下期體育期末考試,現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)?yōu)闃颖,按A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(及格)、D(不及格)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成如下統(tǒng)計(jì)圖.如圖,請(qǐng)你結(jié)合圖表所給信息解答下列問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)本次調(diào)查共隨機(jī)抽取了
 
名學(xué)生;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖在圖中補(bǔ)充完整;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“A(4)”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是
 

(5)若隨機(jī)抽取一名學(xué)生的成績(jī)?cè)诘燃?jí)C(6)的概率是
 
;
(7)初2012級(jí)目前舉行了四次體育期末考試,分別是初一上期體育期末考試、初一下期體育期末考試、初二上期體育期末考試、初二下期體育期末考試.學(xué)生小欣初一下期體育期末考試成績(jī)?yōu)?5分,初二下期體育期末考試成績(jī)?yōu)?6分,若每次體育期末考試小欣體育成績(jī)的增長(zhǎng)率相同,求出這個(gè)增長(zhǎng)率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

為豐富學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生的情趣和愛(ài)好,重慶一中初2012級(jí)開(kāi)展了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng).年級(jí)為了解學(xué)生分類參加情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,制作出如下的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖,完成以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出上述統(tǒng)計(jì)圖中圖1的名稱是        ;
(2)這次共調(diào)查了        名學(xué)生;參加文學(xué)類學(xué)生所占的百分比為      ;在扇形統(tǒng)計(jì)
圖中,表示“書(shū)法類”所在扇形的圓心角是         度;
(3)請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整;
(4)若初2012級(jí)共有學(xué)生1100名,請(qǐng)估算有多少名學(xué)生參加文學(xué)類社團(tuán)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上學(xué)期期末模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為豐富學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生的情趣和愛(ài)好,重慶一中初2012級(jí)開(kāi)展了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng).年級(jí)為了解學(xué)生分類參加情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,制作出如下的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖,完成以下問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出上述統(tǒng)計(jì)圖中圖1的名稱是         ;

(2)這次共調(diào)查了         名學(xué)生;參加文學(xué)類學(xué)生所占的百分比為       ;在扇形統(tǒng)計(jì)

圖中,表示“書(shū)法類”所在扇形的圓心角是          度;

(3)請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整;

(4)若初2012級(jí)共有學(xué)生1100名,請(qǐng)估算有多少名學(xué)生參加文學(xué)類社團(tuán)?

 

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