如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,DE是AC的垂直平分線,線段DE=4cm,則BD的長為
 
cm.
考點:線段垂直平分線的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)
專題:
分析:首先連接AD,由在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,可求得∠B=∠C=30°,又由DE是AC的垂直平分線,即可求得∠DAC與∠BAD的度數(shù),然后由含30°角的直角三角形的性質(zhì),求得答案.
解答:解:連接AD,
∵在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,
∴∠B=∠C=30°,
∵DE是AC的垂直平分線,
∴AD=CD,
∴∠DAC=∠C=30°,∠AED=90°,
∴AD=2DE=2×4=8(cm),
∵∠BAD=∠BAC-∠CAD=90°,
∴BD=2AD=16(cm).
故答案為:16.
點評:此題考查了線段垂直平分線的性質(zhì)以及含30°角的直角三角形的性質(zhì).此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結合思想的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解下列方程并檢驗.
-3+
2
7
x=2x+9.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知|a+b-3|+(ab+
1
2
2=0,求2(ab-3a)-3(2b-ab)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)-4÷
2
3
-(-
2
3
)×(-30);
(2)-20+(-14)-(-18)-13;
(3)-22+|5-8|+24÷(-3)×
1
3
;           
(4)(-125
5
7
)÷(-5)-2.5÷
5
8
×(-
1
4
);
(5)-5m2n+4mn2-2mn+6m2n+3mn;        
(6)2(2a-3b)-3(2b-3a).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
0
+
1
7
9
=
 
;
31
+
3(-5)3
-
3-
8
27
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某村2001年的人均收入為1200元,2003年的人均收入為1452元.如設人均收入的年平均增長率為x,則以題意可列方程為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(
1
2
-
1
6
+
3
4
)×(-24).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知
5x2-7x+m+
7
5
=0
5y2-7y+m+
7
5
=0
且x-y=
3
5
,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若一個三角形的三邊長分別為20、21、29,則它短邊上的高為( 。
A、18B、19C、21D、29

查看答案和解析>>

同步練習冊答案