在斜邊AB為5的Rt△ABC中,∠C=90°,兩條直角邊a、b是關(guān)于x的方程x2-(m-1)x+m+4=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則m的值為( 。
A、-4B、4C、8或-4D、8
考點(diǎn):根與系數(shù)的關(guān)系,勾股定理
專題:
分析:根據(jù)勾股定理求的a2+b2=25,即a2+b2=(a+b)2-2ab①,然后根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系求的a+b=m-1②ab=m+4③;最后由①②③聯(lián)立方程組,即可求得m的值.
解答:解:∵斜邊AB為5的Rt△ABC中,∠C=90°,兩條直角邊a、b,
∴a2+b2=25,
又∵a2+b2=(a+b)2-2ab,
∴(a+b)2-2ab=25,①
∵a、b是關(guān)于x的方程x2-(m-1)x+m+4=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,
∴a+b=m-1,②
ab=m+4,③
由①②③,解得
m=-4,或m=8;
當(dāng)m=-4時(shí),ab=0,
∴a=0或b=0,(不合題意)
∴m=8;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了根與系數(shù)的關(guān)系、勾股定理的應(yīng)用.解答此題時(shí),需注意作為三角形的兩邊a、b均不為零這一條件.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等腰△ABC的一個(gè)外角度數(shù)是100°,則這個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角中最大角與最小角的度數(shù)差是( 。
A、30°
B、20°或50°
C、60°
D、30°或60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的方程2x-3a=0與3x+a-7=0的根互為相反數(shù),則a=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,已知AD⊥BC,BE⊥AC,AD與BE相交于點(diǎn)H,P為邊AB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作CQ⊥PH,垂足為Q,求證:PE2=PH•PQ.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a、b為非零實(shí)數(shù),且滿足a3-7a2b-30ab2=0,則分式
a+b
2a-3b
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=x2-4x+3的圖象的頂點(diǎn)在(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下面的文字,解答問(wèn)題:有這樣一道題:
“已知:二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,a)、B(1,2),□.
求證:這個(gè)二次函數(shù)的圖象的對(duì)稱軸是直線x=2”.其中題目中的“□”部分是一段被墨水污染了無(wú)法辨認(rèn)的文字.請(qǐng)你根據(jù)已有信息在原題中的“□”的地方填加上一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件,把原題補(bǔ)充完整.補(bǔ)充的條件可以是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在期中考試中,小明同學(xué)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三門學(xué)科的平均分為90分,他決心五門功課的平均分不低于92分,則他后兩門科學(xué)和社會(huì)的平均分應(yīng)該不少于( 。┓郑
A、90B、92C、93D、95

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方案設(shè)計(jì):兒童公園有一塊半圓形空地,如圖11所示,根據(jù)需要欲在此半圓內(nèi)劃出一個(gè)三角形區(qū)域作為健身場(chǎng)地,其中內(nèi)接于此三角形的矩形區(qū)域?yàn)閮和螛?lè)場(chǎng),已知半圓的直徑AB=100米,若使三角形的頂點(diǎn)C在半圓上,且AC=80米.
那么請(qǐng)你幫設(shè)計(jì)人員計(jì)算一下:△ABC中,C到AB的距離是多少米?如果使矩形游樂(lè)場(chǎng)DEFN面積最大,此矩形的高DN應(yīng)為何值?
在實(shí)際施工時(shí),發(fā)現(xiàn)在AB上距B點(diǎn)18.5米處有一棵古樹(shù),那么這棵樹(shù)是否位于最大游樂(lè)場(chǎng)的邊上?若在,為保護(hù)古樹(shù),請(qǐng)你設(shè)計(jì)出另外的方案以避開(kāi)古樹(shù).

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