已知:甲、乙兩車(chē)分別從相距300千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲到B地后立即返回,下圖是它們離各自出發(fā)地的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出甲、乙兩車(chē)離各自出發(fā)地的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式,并標(biāo)明自變量x的取值范圍;
(2)它們?cè)谛旭偟倪^(guò)程中有幾次相遇?并求出每次相遇的時(shí)間.
(1)、 =40x(0≤x≤7.5) (2)、2次相遇 和6
【解析】
試題分析:(1)、對(duì)于甲的函數(shù)解析式要分兩段來(lái)進(jìn)行計(jì)算,求解析式利用待定系數(shù)法進(jìn)行求解;(2)、利用代數(shù)式值相等求出交點(diǎn)坐標(biāo).
試題解析:(1)、
=40x(0≤x≤7.5)
(2)由題意有兩次相遇.
①當(dāng)時(shí),100x+40x=300,解得x=;
②當(dāng)3<x≤時(shí),(540-80x)+40x=300,解得x=6.
綜上所述,兩車(chē)第一次相遇時(shí)間為第小時(shí),第二次相遇時(shí)間為第6小時(shí).
考點(diǎn):一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省膠南市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:用直尺和圓規(guī)作圖,(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡,)
如圖,在∠AOB內(nèi),求作點(diǎn)P,使P點(diǎn)到OA,OB的 距離相等,并且P點(diǎn)到M,N的距離也相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,A、B、C、D在同一條直線(xiàn)上,∠EAD=∠FAD,∠EDA=∠FDA ,則圖中共有全等三角形( ).
A.3對(duì) B.4對(duì) C.5對(duì) D.6對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省七年級(jí)上學(xué)期三科聯(lián)賽數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
乘火車(chē)從A站出發(fā),沿途經(jīng)過(guò)3個(gè)車(chē)站方可到達(dá)B站,那么A,B兩站之間需要安排 種不同的車(chē)票.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省七年級(jí)上學(xué)期三科聯(lián)賽數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
方程x-=-1去分母正確的是( )
A、x-1-x=-1 B、4x-1-x=-4 C、4x-1+x=-4 D、4x-1+x=-1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省八年級(jí)上學(xué)期四科聯(lián)賽數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
化簡(jiǎn):
(1) .(2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省八年級(jí)上學(xué)期四科聯(lián)賽數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
直線(xiàn)y=kx﹣1與y=x﹣1平行,則y=kx﹣1的圖象經(jīng)過(guò)的象限是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分6分)
如圖,線(xiàn)段AB=8cm,C是線(xiàn)段AB上一點(diǎn),AC=3.2cm,M是AB的中點(diǎn),N是AC的中點(diǎn).
(1)求線(xiàn)段CM的長(zhǎng);
(2)求線(xiàn)段MN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知正比例函數(shù)()的函數(shù)值y隨x的增大而減小,則一次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)的象限為 ( )
A.二、三、四 B.一、二、四 C.一、三、四 D.一、二、三
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