【題目】如圖,甲、乙兩動點分別從正方形的頂點同時沿正方形的邊開始移動,甲按順時針方向環(huán)行,乙按逆時針方向環(huán)行,若乙的速度是甲的3倍,那么它們第1次相遇在邊上.
(1)它們第2次相遇在邊__________上;
(2)它們第2019次相遇在邊__________上.
【答案】CD BC
【解析】
此題利用行程問題中的相遇問題,設出正方形的邊長,乙的速度是甲的速度的3倍,求得每一次相遇的地點,找出規(guī)律即可解答.
設正方形的邊長為,因為乙的速度是甲的速度的3倍,時間相同,甲乙所行的路程比為1:3,把正方形的每一條邊平均分成2份,由題意知:
第一次相遇甲乙行的路程和為2,
甲行的路程為2×=,乙行的路程為2×=,在AD邊相遇;
②第二次相遇甲乙行的路程和為4,甲行的路程為4×=,乙行的路程為4×=3,在CD邊相遇;
第三次相遇甲乙行的路程和為4,甲行的路程為4×=,乙行的路程為4×=3,在BC邊相遇;
第四次相遇甲乙行的路程和為4,甲行的路程為4×=,乙行的路程為4×=3,在AB邊相遇;
第五次相遇甲乙行的路程和為4,甲行的路程為4×=,乙行的路程為4×=3,在AD邊相遇;
…
四次一個循環(huán),因為2019=504×4+3,所以它們第2019次相遇在邊BC上.
故答案為:CD;BC.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學社團活動中,指導老師給同學們提出了以下問題:
問題:有67張卡片疊在一起,按從上而下的順序先把第一張拿走,把第二張放到底層,然后把第三張拿走,再把第四張放到底層,如此進行下去,直至只剩最后一張卡片.問僅剩的這張卡片是原來的第幾張卡片?
由于卡片數(shù)量較多,指導老師建議同學們先對較少的張數(shù)進行嘗試,以便熟悉游戲規(guī)則并發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律!
(1)請你試著在草稿紙上進行試驗,將試驗結果填寫在下表中:
試驗的卡片數(shù)量 (張) | 2 | 4 | 8 | 9 | 10 | 11 |
剩下最后一張卡片是 原來卡片的第幾張 |
(2)根據(jù)試驗結果的規(guī)律,回答最初的67張卡片情形,請你給出答案并簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,C、D在線段BE上,下列說法:①直線CD上以B、C、D、E為端點的線段共有6條;②圖中有2對互補的角;③若∠BAE=100°,∠DAC=40°,則以A為頂點的所有小于平角的角的度數(shù)和為360°;④若BC=2,CD=DE=3,點F是線段BE上任意一點,則點F到點B,C,D,E的距離之和的最大值為15,最小值為11.其中說法正確的個數(shù)有( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=150,∠AOC=40,OE是∠AOB內部的一條射線,OF平分∠AOE, 且OF在OC的右側.
(1)若∠EOB=10,求∠COF的度數(shù);
(2)若∠COF=20,求∠EOB的度數(shù);
(3)若∠COF=n,求∠EOB的度數(shù)(用含n的式子表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線過原點O,點A(10,0)和點B(2,2),在線段OA上,點P從點O向點A運動,同時點Q從點A向點O運動,運動過程中保持AQ=2OP,當P、Q重合時同時停止運動,過點Q作x軸的垂線,交直線AB于點M,延長QM到點D,使MD=MQ,以QD為對角線作正方形QCDE(正方形QCDE隨點Q運動).
(1)求這條拋物線的函數(shù)表達式;
(2)設正方形QCDE的面積為S,P點坐標(m,0)求S與m之間的函數(shù)關系式;
(3)過點P作x軸的垂線,交拋物線于點N,延長PN到點G,使NG=PN,以PG為對角線作正方形PFGH(正方形PFGH隨點P運動),當點P運動到點(2,0)時,如圖2,正方形PFGH的邊GF和正方形QCDE的邊EQ落在同一條直線上.
①則此時兩個正方形中在直線AB下方的陰影部分面積的和是多少?
②若點P繼續(xù)向點A運動,還存在兩個正方形分別有邊落在同一條直線上的情況,請直接寫出每種情況下點P的坐標,不必說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列條件中,不能判斷△ABC是直角三角形的是( 。
A. a:b:c=3:4:5 B. ∠A:∠B:∠C=3:4:5
C. ∠A+∠B=∠C D. a:b:c=1:2:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】蘇科版九年級下冊數(shù)學課本91頁有這樣一道習題:
(1)復習時,小明與小亮、數(shù)學老師交流了自己的兩個見解,并得到了老師的認可:
①可以假定正方形的邊長AB=4a,則AE=DE=2a,DF=a,利用“兩邊分別成比例且夾角相等的兩個三角形相似”可以證明△ABE∽△DEF;請結合提示寫出證明過程.
②圖中的相似三角形共三對,而且可以借助于△ABE與△DEF中的比例線段來證明△EBF與它們相似.證明過程如下:
(2)交流之后,小亮嘗試對問題進行了變化,在老師的幫助下,提出了新的問題,請你解答:
已知:如圖,在矩形ABCD中,E為AD的中點,EF⊥EC交AB于F,連結FC.
(AB>AE)
①求證:△AEF∽△ECF;
②設BC=2,AB=a,是否存在a值,使得△AEF與△BFC相似.若存在,請求出a的值;若不存在,請說明理由.
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