如圖所示,AB=AC,AB為⊙O的直徑,AC、BC分別交⊙O于E、D,連接ED、BE.
(1)試判斷DE與BD是否相等,并說明理由;
(2)如果BC=6,AB=5,求BE的長.

【答案】分析:(1)可通過連接AD,AD就是等腰三角形ABC底邊上的高,根據(jù)等腰三角形三線合一的特點,可得出∠CAD=∠BAD,根據(jù)圓周角定理即可得出∠DEB=∠DBE,便可證得DE=DB.
(2)本題中由于BE⊥AC,那么BE就是三角形ABC中AC邊上的高,可用面積的不同表示方法得出AC•BE=CB•AD.進而求出BE的長.
解答:解:(1)DE=BD
證明:連接AD,則AD⊥BC,
在等腰三角形ABC中,AD⊥BC,
∴∠CAD=∠BAD(等腰三角形三線合一),
=,
∴DE=BD;

(2)∵AB=5,BD=BC=3,
∴AD=4,
∵AB=AC=5,
∴AC•BE=CB•AD,
∴BE=4.8.
點評:本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì),圓周角定理等知識點的運用,用等腰三角形三線合一的特點得出圓周角相等是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

33、如圖所示,AB=AC,D是BC的中點,DE=DF,BC∥EF,這個圖形是軸對稱圖形嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、如圖所示,AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分線MN交AC與D,則∠DBC=( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、如圖所示,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=25°,∠2=30°,則∠3=
55°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、如圖所示,AB=AC,∠B=30°,AD⊥AC,求∠BAD的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,AB⊥AC于A,AD⊥BC于D,則圖中共有
3
3
對和為90°的角.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案