【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為BA延長線上一點,CD是⊙O的切線,D為切點,OF⊥AD于點E,交CD于點F.
(1)求證:∠ADC=∠AOF;
(2)若sinC=,BD=8,求EF的長.
【答案】(1)見解析;(2)2.
【解析】
(1)連接OD,根據(jù)CD是⊙O的切線,可推出∠ADC+∠ODA=90°,根據(jù)OF⊥AD,∠AOF+∠DAO=90°,根據(jù)OD=OA,可得∠ODA=∠DAO,即可證明;
(2)設半徑為r,根據(jù)在Rt△OCD中,,可得,AC=2r,由AB為⊙O的直徑,得出∠ADB=90°,再根據(jù)推出OF⊥AD,OF∥BD,然后由平行線分線段成比例定理可得,求出OE,,求出OF,即可求出EF.
(1)證明:連接OD,
∵CD是⊙O的切線,
∴OD⊥CD,
∴∠ADC+∠ODA=90°,
∵OF⊥AD,
∴∠AOF+∠DAO=90°,
∵OD=OA,
∴∠ODA=∠DAO,
∴∠ADC=∠AOF;
(2)設半徑為r,
在Rt△OCD中,,
∴,
∴,
∵OA=r,
∴AC=OC-OA=2r,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
又∵OF⊥AD,
∴OF∥BD,
∴,
∴OE=4,
∵,
∴,
∴.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】開學前夕,某文具店準備購進A、B兩種品牌的文具袋進行銷售,若購進A品牌文具袋和B品牌文具袋各5個共花費125元,購進A品牌文具袋3個和B品牌文具袋各4個共花費90元.
(1)求購進A品牌文具袋和B品牌文具袋的單價;
(2)若該文具店購進了A,B兩種品牌的文具袋共100個,其中A品牌文具袋售價為12元,B品牌文具袋售價為23元,設購進A品牌文具袋x個,獲得總利潤為y元.
①求y關于x的函數(shù)關系式;
②要使銷售文具袋的利潤最大,且所獲利潤不超過進貨價格的40%,請你幫該文具店設計一個進貨方案,并求出其所獲利潤的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線與x軸交于點A(3,0)和點B,與y軸相交于點C(0,3),拋物線的頂點為點D.
(1)求拋物線的表達式及頂點D的坐標;
(2)聯(lián)結AD、AC、CD,求∠DAC的正切值;
(3)如果點P是原拋物線上的一點,且∠PAB=∠DAC,將原拋物線向右平移m個單位(m>0),使平移后新拋物線經(jīng)過點P,求平移距離.
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【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=3,AC=4.D是邊AB的中點,點E為邊AC上的一個動點(與點A、C不重合),過點E作EF∥AB,交邊BC于點F.聯(lián)結DE、DF,設CE=x.
(1)當x =1時,求△DEF的面積;
(2)如果點D關于EF的對稱點為D’,點D’ 恰好落在邊AC上時,求x的值;
(3)以點A為圓心,AE長為半徑的圓與以點F為圓心,EF長為半徑的圓相交,另一個交點H恰好落在線段DE上,求x的值.
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【題目】在平面直角坐標系中,⊙O的半徑為1,A,B為⊙O外兩點,AB=1.給出如下定義:平移線段AB,得到⊙O的弦(分別為點A,B的對應點),線段長度的最小值稱為線段AB到⊙O的“平移距離”.
(1)如圖,平移線段AB到⊙O的長度為1的弦和,則這兩條弦的位置關系是 ;在點中,連接點A與點 的線段的長度等于線段AB到⊙O的“平移距離”;
(2)若點A,B都在直線上,記線段AB到⊙O的“平移距離”為,求的最小值;
(3)若點A的坐標為,記線段AB到⊙O的“平移距離”為,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,公路MN為東西走向,在點M北偏東36.5°方向上,距離5千米處是學校A;在點M北偏東45°方向上距離千米處是學校B.(參考數(shù)據(jù):,).
(1)求學校A,B兩點之間的距離
(2)要在公路MN旁修建一個體育館C,使得A,B兩所學校到體育館C的距離之和最短,求這個最短距離.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(1,1),B(4,0),C(4,4).
(1)按下列要求作圖:
①將△ABC向左平移4個單位,得到△A1B1C1;
②將△A1B1C1繞點B1逆時針旋轉90°,得到△A2B2C2.
(2)求點C1在旋轉過程中所經(jīng)過的路徑長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩列火車分別從A、B兩城同時勻速駛出,甲車開往B城,乙車開往A城.由于墨跡遮蓋,圖中提供的是兩車距B城的路程S甲(千米)、S乙(千米)與行駛時間t(時)的函數(shù)圖象的一部分.
(1)分別求出S甲、S乙與t的函數(shù)關系式(不必寫出t的取值范圍);
(2)求A、B兩城之間的距離,及t為何值時兩車相遇;
(3)當兩車相距300千米時,求t的值.
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