【題目】我市某區(qū)對(duì)參加市模擬考試的8000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行抽樣調(diào)查,抽取了部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)(分?jǐn)?shù)為整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成頻率分布直方圖.如下圖,已知從左到右五個(gè)小組的頻數(shù)是之比依次是6:7:11:4:2,第五小組的頻數(shù)是40.

(1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

(2)若72分以上(含72分)為及格,96分以上(含96分)為優(yōu)秀,那么抽取的學(xué)生中,及格的人數(shù)、優(yōu)秀的人數(shù)各占所抽取的學(xué)生數(shù)的百分之多少?

(3)根據(jù)(2)的結(jié)論,該區(qū)所有參加市模擬考試的學(xué)生,及格人數(shù)、優(yōu)秀人數(shù)各約是多少人?

【答案】(1)600;(2)80%,20%;(3)及格人數(shù)約為6400人,優(yōu)秀人數(shù)約為1600人.

【解析

試題分析:(1)因總數(shù)一定;故頻數(shù)的比值就是頻率的比值,可得從左到右各小組的頻率之比依次是6:7:11:4:2;且頻率之和為1;可求得:第五小組的頻率,進(jìn)而求得共抽查的學(xué)生人數(shù);

(2)根據(jù)頻率的計(jì)算方法,計(jì)算可得;

(3)用樣本估計(jì)總體,按照求得的比例,計(jì)算可得答案.

試題解析:1從左到右各小組的頻數(shù)之比依次是671142,

設(shè)第一小組的頻數(shù)為6a,則其它小組的頻數(shù)依次為7a,11a4a,2a,

第五小組的頻數(shù)是40,

2a=40,

a=20,

本次調(diào)查共抽取的學(xué)生數(shù)為6a+7a+11a+4a+2a=600(人).

答:本次調(diào)查共抽取的學(xué)生數(shù)為600人.

(2)由(1)知及格學(xué)生的人數(shù)為480人,優(yōu)秀學(xué)生的人數(shù)為120人,

它們各占的百分比為×100%=80%,×100%=20%.

答:及格學(xué)生的人數(shù),優(yōu)秀學(xué)生的人數(shù)各占的百分比為80%和20%;

(3)由(2)知:及格人數(shù)為8000×80%=6400(人),

優(yōu)秀人數(shù)為8000×20%=1600(人).

答:8000名學(xué)生中,及格人數(shù)約為6400人,優(yōu)秀人數(shù)約為1600人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)如圖,希望參加活動(dòng)C占20%,希望參加活動(dòng)B占15%,則被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,希望參加活動(dòng)D所占圓心角為 度,根據(jù)題中信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(2)學(xué),F(xiàn)有800名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,估算全校學(xué)生希望參加活動(dòng)A有多少人?

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1)試探索的位置關(guān)系,并證明;

2)如圖(2)當(dāng)延長(zhǎng)線上任意一點(diǎn)時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)如圖(3)在中,,延長(zhǎng)線上一點(diǎn),邊一動(dòng)點(diǎn),分別以為邊作等腰三角形和等腰三角形,使得,連接.要使(1)中的結(jié)論依然成立,還需要添加怎樣的條件?為什么?

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1)本次抽樣測(cè)試的學(xué)生數(shù)是________;

2)圖1的度數(shù)是________;把圖2條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完成;

3)長(zhǎng)沙市某區(qū)七年級(jí)共有9800名學(xué)生,如果全部參加這次體育科目測(cè)試,請(qǐng)估計(jì)不及格的人數(shù).

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如果當(dāng)x≤1時(shí)的增大而減小,則m1;

如果它的圖象與x軸的兩交點(diǎn)的距離是4,;

如果將它的圖象向左平移3個(gè)單位后的函數(shù)的最小值是-4m=-1;

如果當(dāng)x=1時(shí)的函數(shù)值與x=2013時(shí)的函數(shù)值相等,則當(dāng)x=2014時(shí)的函數(shù)值為-3

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1________________;并求直線的解析式;

2)過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn),求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)在直線上是否存在一點(diǎn),使得?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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