（2008•武漢）一個無蓋的正方體盒子的平面展開圖可以是下列圖形中的（ ）
A．只有圖①
B．圖①、圖②
C．圖②、圖③
D．圖①、圖③
【答案】分析：利用正方體及其表面展開圖的特點解題．
解答：解：圖②，經(jīng)過折疊后，沒有上下底面，側(cè)面是由5個正方形組成，與正方體的側(cè)面是4個正方形圍成不相符，所以不是無蓋的正方體盒子的平面展開圖，故選D．
點評：正方體共有11種表面展開圖，把11種展開圖都去掉一個面得無蓋的正方體展開圖，把相同的歸為一種得無蓋正方體有8種表面展開圖．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008•武漢模擬）如圖，將一張直角三角形紙片ABC（∠ACB=90°）沿線段CD折疊使B落在B1處，若∠B1CB=150°，則∠ACD的度數(shù)是（　�。�

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（2008•武漢模擬）冬季的某一天早8：00，室內(nèi)溫度是8℃，室外溫度是-2℃，則室內(nèi)溫度比室外溫度高（　�。�

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（2008•武漢模擬）學(xué)習(xí)完統(tǒng)計知識后，小俊就本班同學(xué)的上學(xué)方式進行調(diào)查統(tǒng)計．下圖是他繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）該班共有多少名學(xué)生？若全年級共有1200名學(xué)生，估計全年級乘車上學(xué)的學(xué)生有多少名？
（2）將條形統(tǒng)計圖補充完整并求出扇形統(tǒng)計圖中，表示“騎車”的扇形圓心角的度數(shù)；
（3）在全班同學(xué)中隨機選出一名學(xué)生來宣讀交通安全法規(guī)，選出的恰好是騎車上學(xué)的學(xué)生的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008•武漢模擬）（1）點（1，2）繞坐標原點順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的點的坐標是
（2，-1）
（2，-1）
；
（2）直線y=2x繞坐標原點順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的直線的解析式為
y=-
x
2
y=-
x
2
；
（3）求直線y=2x一2繞坐標原點順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的直線的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008•武漢模擬）某縣今年水果大豐收，A村有柑桔20噸，B村有蘋果30噸．果農(nóng)了解到市內(nèi)C，D兩超市如下信息：C超市需柑桔、蘋果共24噸，D超市需柑桔、蘋果共26噸，且每個超市需要的蘋果數(shù)量多于柑桔數(shù)量；從A村運往C，D兩超市的費用分別為200元/噸和250元/噸．從B村運往C，D兩超市的費用分別為150元/噸和180元/噸．設(shè)從A村運往C超市的柑桔重量為x噸）（設(shè)x為整數(shù)），將A，B兩村的柑桔、蘋果運往C，D兩超市總的運輸費用y元）．
（1）求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）要將這批柑桔、蘋果運到C，D兩超市，共有幾種方案符合要求？哪種方案能使兩村所花運費之和最�。吭诖嘶A(chǔ)上設(shè)計一種使A、B兩村合理分擔(dān)運費的方案．

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同步練習(xí)冊答案