比較大�。�
3
 
2
；
5
-1
2
 
1
2
（填“＞”或“＜”）
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)大小比較
專題：
分析：根據(jù)無理數(shù)的比較大小的方法以及估計(jì)無理數(shù)的方法得出即可．
解答：解：∵3＞2，
∴
3
＞
2
；
∵2＜
5
＜3，
∴
5
-1＞1，
∴
5
-1
2
＞
1
2
．
故答案為：＞，＞．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了實(shí)數(shù)比較大小，正確估計(jì)無理數(shù)的取值范圍是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，AB=4，BC=3，將矩形繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，使點(diǎn)B落在線段AC上，得矩形CEFG，邊CD與EF交于點(diǎn)H，連接DG．
（1）CH=
 
．
（2）求DG的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是10×8的網(wǎng)格，網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長均為1，A、B、C三點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上，請(qǐng)?jiān)趫D①、②中各畫一個(gè)凸四邊形，使其滿足以下要求：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D①中取一點(diǎn)D（點(diǎn)D必須在小正方形的頂點(diǎn)上），使以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是中心對(duì)稱圖形，但不是軸對(duì)稱圖形；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D形②中取一點(diǎn)D（點(diǎn)D必須在小正方形的頂點(diǎn)上），使以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是軸對(duì)稱圖形，但不是中心對(duì)稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A、B兩地相距90km，一輛公交巴士從A地駛出3h后一輛小汽車也從A地出發(fā)沿相同路線行駛，已知小汽車的速度是公交巴士的3倍，并且兩車同時(shí)到達(dá)B地，求兩車的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計(jì)算：
6
×
3
-|1-
2
|-（
2
4
）-1
（2）化簡：（a+2-
5
a-2
）÷
a-3
2a-4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，反比例函數(shù)y=-
9
x
的圖象與直線y=-
1
4
x的交點(diǎn)為A，B，過點(diǎn)A作y軸的平行線與x軸的平行線相交于C，則△ABC的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四張卡片，上面分別寫有2，π，
3
，
3
7
，四個(gè)實(shí)數(shù)，先隨機(jī)的摸出一張卡片不放回，再隨機(jī)的摸出一張卡片，則兩次摸到的卡片上都是無理數(shù)的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算（2ab2）3的結(jié)果等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個(gè)圓錐的主視圖，則該圓錐的側(cè)面積是（　�。�
A、6π
B、3π
C、
15
4
π
D、
15
2
π

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同步練習(xí)冊(cè)答案