【題目】在平面直角坐標系中,拋物線的頂點為,直線與拋物線交于點(在點的左側)

1)求點坐標;

2)橫、縱坐標都是整數(shù)的點叫做整點.記線段及拋物線在兩點之間的部分圍成的封閉區(qū)域(不含邊界)記為

①當時,結合函數(shù)圖象,直接寫出區(qū)域內(nèi)的整點個數(shù);

②如果區(qū)域內(nèi)有2個整點,請求出的取值范圍.

【答案】1Aa,0);(2)①4;②

【解析】

1)根據(jù)拋物線頂點坐標求法求解即可;

2)①畫出圖像,根據(jù)圖像以及整點的概念求解即可;

②由①推出a0,分別求出有2個整點和3個整點時a的取值,再得出取值范圍.

解:(1)∵拋物線的解析式為:

∴可得頂點坐標為:Aa,0);

2)①∵a=0

∴拋物線表達式為:,

,

解得:x1=,x2=,

,

∴區(qū)域內(nèi)的整點有(0,1),(0,2),(1,2),(1,3)共4個整點;

②由①可知當a=0時有4個整點,

a0時,對稱軸在y軸右側,此時有更多整點,

a0,

∵拋物線的解析式為:

∴拋物線的頂點在x軸,開口向上,

當拋物線在直線y=x+3左側且兩者相切時,沒有整點,

當拋物線向右平移時,第一個整點為(-1,1),代入拋物線,

解得:a=-20(舍),

第二個整點為(0,2),代入拋物線,

解得:a=(舍)或,

第三個整點為(01),代入拋物線,

,

解得:a=1(舍)或-1,

綜上:a的取值范圍是:.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,PBA延長線上一點,點C在⊙O上,連接PC,D為半徑OA上一點,PDPC,連接CD并延長交⊙O于點E,且E的中點.

1)求證:PC是⊙O的切線;

2)求證:CDDE2ODPD;

3)若AB8,CDDE15,求PA的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商場銷售10A型和20B型加濕器的利潤為2500元,銷售20A型和10B型加濕器的利潤為2000

(1)求每臺A型加濕器和B型加濕器的銷售利潤;

(2)該商店計劃一次購進兩種型號的加濕器共100臺,其中B型加濕器的進貨量不超過A型加濕器的2倍,設購進A型加濕器x臺.這100臺加濕器的銷售總利潤為y

①求y關于x的函數(shù)關系式;

②該商店應怎樣進貨才能使銷售總利潤最大?

(3)實際進貨時,廠家對A型加濕器出廠價下調(diào)m(0<m<100)元,且限定商店最多購進A型加濕器70臺,若商店保持兩種加濕器的售價不變,請你根據(jù)以上信息及(2)中條件,設計出使這100臺加濕器銷售總利潤最大的進貨方案.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將一大、一小兩個等腰直角三角形拼在一起,,連接

1)如圖1,三點在同一條直線上,則的關系是 ;

2)如圖2,若三點不在同一條直線上,相交于點,連接,猜想之間的數(shù)量關系,并給予證明;

3)如圖3,在(2)的條件下作的中點,連接,直接寫出之間的關系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下面是小明同學設計的過直線外一點作已知直線的平行線的尺規(guī)作圖過程.

已知:如圖,直線和直線外一點

求作:直線,使直線直線

作法:如圖,

①在直線上任取一點,作射線;

②以為圓心,為半徑作弧,交直線于點,連接;

③以為圓心,長為半徑作弧,交射線于點;分別以為圓心,大于長為半徑作弧,在的右側兩弧交于點;

④作直線;

所以直線就是所求作的直線.

根據(jù)上述作圖過程,回答問題:

1)用直尺和圓規(guī),補全圖中的圖形;

2)完成下面的證明:

證明:由作圖可知平分,

(_______________________________)(填依據(jù)1)

,

,∴直線直線(______________________)(填依據(jù)2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,,,,分別是邊、上任意點.以線段為邊,在上方作等邊,取邊的中點,連接,則的最小值是_______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市教育行政部門為了解初中學生參加綜合實踐活動的情況,隨機抽取了本市初一、初二、初三年級各名學生進行了調(diào)查,調(diào)查結果如圖所示,請你根據(jù)圖中的信息回答問題.

1)在被調(diào)查的學生中,參加綜合實踐活動的有多少人,參加科技活動的有多少人;

2)如果本市有萬名初中學生,請你估計參加科技活動的學生約有多少名.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(題文)校園詩歌大賽結束后,張老師和李老師將所有參賽選手的比賽成績(得分均為整數(shù))進行整理,并分別繪制成扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)直方圖部分信息如下

(1)本次比賽參賽選手共有 人,扇形統(tǒng)計圖中“69.5~79.5”這一組人數(shù)占總參賽人數(shù)的百分比為 ;

(2)賽前規(guī)定成績由高到低前60%的參賽選手獲獎.某參賽選手的比賽成績?yōu)?/span>78,試判斷他能否獲獎,并說明理由;

(3)成績前四名是2名男生和2名女生,若從他們中任選2人作為獲獎代表發(fā)言試求恰好選中11女的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】20203停課不停學期間,某校采用簡單隨機抽樣的方式調(diào)查本校學生參加第一天線上學習的時長,將收集到的數(shù)據(jù)制成不完整的頻數(shù)分布表和扇形圖,如下所示:

組別

學習時長(分鐘)

頻數(shù)(人)

1

x≤40

3

2

40x≤60

6

3

60x≤80

m

4

80x≤100

18

5

100x≤120

14

1)求m,n的值;

2)學校有學生2400人,學校決定安排老師給““線上學習時長x≤60分鐘范圍內(nèi)的學生打電話了解情況,請你根據(jù)樣本估計學校學生線上學習時長x≤60分鐘范圍內(nèi)的學生人數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案