四中的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中開展主題為“垃圾分類知多少”的專題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級(jí),劃分等級(jí)后的數(shù)據(jù)整理如下表:
等級(jí)非常了解比較了解基本了解不太了解
頻數(shù)7515360n
頻率0.25m0.20.04

(1)本次問卷調(diào)查取樣的樣本容量為______,表中的m值為______;n值為______.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算等級(jí)為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù),并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校有學(xué)生1500人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“比較了解”垃圾分類知識(shí)的人數(shù)約為多少?
【答案】分析:(1)根據(jù)基本了解的頻數(shù)和頻率,即可計(jì)算出樣本容量,從而計(jì)算出m和n的值;
(2)利用360°乘以0.25即可得到等級(jí)為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù),并可補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)利用樣本中“比較了解”的頻率,作為總體的頻率估算全校學(xué)生中“比較了解”垃圾分類知識(shí)的人數(shù).
解答:解:(1)基本了解中,60÷0.2=300,
比較了解中,153÷300=0.51,
不太了解中,=0.04,n=12,
故答案為:300,0.51;12;(3分)

(2)非常了解中,360°×0.25=90°,補(bǔ)全圖如下:

(3)1500×0.51=765.(6分)
答:學(xué)生中“比較了解”的人數(shù)約為765人.
點(diǎn)評(píng):此題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,是一道綜合題,要熟悉頻率、頻數(shù)概念,并會(huì)用樣本估計(jì)總體.
練習(xí)冊系列答案
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等級(jí) 非常了解 比較了解 基本了解 不太了解
頻數(shù) 75 153 60 n
頻率 0.25 m 0.2 0.04
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(1)本次問卷調(diào)查取樣的樣本容量為
 
,表中的m值為
 
;n值為
 

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算等級(jí)為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù),并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校有學(xué)生1500人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“比較了解”垃圾分類知識(shí)的人數(shù)約為多少?

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等級(jí)

非常了解

比較了解

基本了解

不太了解

頻數(shù)

頻率

(1)本次問卷調(diào)查取樣的樣本容量為_______,表中的值為_______;值為_______.

   (2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算等級(jí)為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù),

并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;

   (3)若該校有學(xué)生人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“比較了解”垃圾分類知識(shí)的人數(shù)約為多少?

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等級(jí)非常了解比較了解基本了解不太了解
頻數(shù)7515360n
頻率0.25m0.20.04

(1)本次問卷調(diào)查取樣的樣本容量為______,表中的m值為______;n值為______.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算等級(jí)為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù),并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;
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