為迎接國(guó)慶60周年，某校舉行以“祖國(guó)成長(zhǎng)我成長(zhǎng)”為主題的圖片制作比賽，賽后整理參賽同學(xué)的成績(jī)，并制作成圖表所示，
 分?jǐn)?shù)段 頻數(shù) 頻率
 60≤x＜70 30 0.15
 70≤x＜80 90 0.45
 80≤x＜90 60 0.3
 90≤x＜100 20 0.1
若90分（包括90）以上為優(yōu)秀，從所有參賽圖片中任意抽出一份恰好是優(yōu)秀作品的概率是
 
．
考點(diǎn)：利用頻率估計(jì)概率
專題：
分析：用優(yōu)秀的頻率估計(jì)優(yōu)秀的概率即可．
解答：解：∵優(yōu)秀的頻率為0.1，
∴優(yōu)秀的概率為0.1，
故答案為：0.1
點(diǎn)評(píng)：考查了利用頻率估計(jì)概率，大量重復(fù)試驗(yàn)中事件發(fā)生的頻率可以估計(jì)該事件發(fā)生的概率．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：x-2y=-3，則代數(shù)式-2x+4y+7的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)數(shù)-
π
2
，
12
，
16
，
3-27
，
22
7
 3.14，0.3030030003，0.10101010 …中，無理數(shù)有
 
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知1、a、4、b、5這五個(gè)數(shù)據(jù)，其中a、b是方程x2-4=0的兩個(gè)根，則這五個(gè)數(shù)據(jù)的極差是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A×8x3y=32x5y3，則A÷（x3y2）=
 
．?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖甲，在正方形ABCD和正方形CGEF（CG＞BC）中，點(diǎn)B、C、G在同一直線上，M是AE的中點(diǎn)．
（1）探究線段MD、MF的位置及數(shù)量關(guān)系，并證明；
（2）將圖甲中的正方形CGEF繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使正方形CGEF的對(duì)角線CE恰好與正方形ABCD的邊BC在同一直線上，原問題中的其他條件不變．（1）中得到的兩個(gè)結(jié)論是否發(fā)生變化？寫出你的猜想并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡(jiǎn)
a
a-b
-
b
a-b
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：M是AB的中點(diǎn)，AP=2PC，BP=4，求PN的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，同一平面內(nèi)，將兩個(gè)全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起，A為公共頂點(diǎn)，∠BAC=∠AGF=90°，它們的斜邊長(zhǎng)為2．若△ABC固定不動(dòng)，△AFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)，AF、AG與邊BC的交點(diǎn)分別為D、E（點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合，點(diǎn)E不與點(diǎn)C重合）．設(shè)BE=m，CD=n．求m與n的函數(shù)關(guān)系式．

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