14．多項(xiàng)式2a3+b2-ab3的次數(shù)是4．

分析 根據(jù)多項(xiàng)式的次數(shù)的定義進(jìn)行解答即可．

解答 解：多項(xiàng)式2a3+b2-ab3的次數(shù)是4，
故答案為：4

點(diǎn)評(píng) 本題考查了多項(xiàng)式：幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式，每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng)，其中不含字母的項(xiàng)叫做常數(shù)項(xiàng)．多項(xiàng)式中次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)叫做多項(xiàng)式的次數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了改變，一些在做題遇到困難時(shí)，喜歡上網(wǎng)查找答案，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，某校調(diào)查了部分學(xué)生對(duì)這種做法的意見(jiàn)（分為：贊成、無(wú)所謂、反對(duì)），并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）將圖1補(bǔ)充完整；
（3）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中持“反對(duì)”意見(jiàn)的學(xué)生所在扇形的圓心角的度數(shù)；
（4）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你估計(jì)該校1500名學(xué)生中有多少名學(xué)生持“無(wú)所謂”意見(jiàn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某校為了了解本校九年級(jí)女生體育項(xiàng)目跳繩的訓(xùn)練情況，讓體育老師隨機(jī)抽查了該年級(jí)若干名女生，并嚴(yán)格地對(duì)她們進(jìn)行了1分鐘跳繩測(cè)試，同時(shí)統(tǒng)計(jì)每個(gè)人跳的個(gè)數(shù)（假設(shè)這個(gè)個(gè)數(shù)為x），現(xiàn)在我們將這些同學(xué)的測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀（x≥180），良好（150≤x≤179），及格（135≤x≤149）和不及格（x≤134），并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）本次共測(cè)試了50名女生，其中等級(jí)為“良好”的有20人；
（2）請(qǐng)計(jì)算等級(jí)為“及格”所在圓心角的度數(shù)；
（3）若該年級(jí)有300名女生，請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)女生中1分鐘“跳繩”個(gè)數(shù)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列命題中，假命題的是（　�。�
A．分別有一個(gè)角是110°的兩個(gè)等腰三角形相似
B．如果兩個(gè)三角形相似，則他們的面積比等于相似比
C．若5x=8y，則$\frac{x}{y}$=$\frac{8}{5}$
D．有一個(gè)角相等的兩個(gè)菱形相似

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．計(jì)算：
（1）|-4|-3×（-$\frac{2}{3}$）+（-3）
（2）32+（-1）2017÷$\frac{2}{5}$+（-2）3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖，矩形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O，正方形OEFG的一條邊OE在直線OD上，OG與CD交于點(diǎn)M，正方形OEFG繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，OG′，OE′分別與CD，AD交于點(diǎn)P，Q．已知矩形長(zhǎng)與寬的比值為2，則在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中PM：DQ=（　�。�
A．1：3B．2：3C．1：2D．3：4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．當(dāng)分式$\frac{x+2}{x-1}$的值為0時(shí)，字母x的取值應(yīng)為（　�。�
A．-1B．1C．-2D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖，AB是⊙O的直徑，C，D是⊙O上兩點(diǎn)，且$\widehat{BC}$=$\widehat{CD}$，過(guò)點(diǎn)C的直線CF⊥AD于點(diǎn)F，交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，連接AC．
（1）求證：EF是⊙O的切線；
（2）連接FO，若sinE=$\frac{1}{2}$，⊙O的半徑為r，請(qǐng)寫(xiě)出求線段FO長(zhǎng)的思路．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．下列判斷正確的是（填序號(hào)）（2）（5）．
（1）命題“兩條直線被第三條直線所截，同位角相等”是真命題．
（2）實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)．
（3）無(wú)理數(shù)是開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)．
（4）過(guò)一點(diǎn)可以而且只可以畫(huà)一條直線與已知直線平行．
（5）算術(shù)平方根等于本身的數(shù)是1和0．

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