【題目】十九大傳遞出許多值得我們關(guān)注的數(shù)據(jù),如全國(guó)注冊(cè)志愿團(tuán)體近38萬個(gè).?dāng)?shù)據(jù)38萬用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.38×104B.3.8×105C.3.8×106D.0.38×106
【答案】B
【解析】
科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值>10時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).
解:將38萬用科學(xué)記數(shù)法表示為:3.8×105.
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】楊輝三角是一個(gè)由數(shù)字排列成昀三角形數(shù)表,一般形式如圖所示,其中每一橫行都表示(此處, , , , , , )的展開式中的系數(shù),楊輝三角最本質(zhì)的特征是,它的兩條斜邊都是由數(shù)字組成的,而其余的數(shù)則是等于它“肩”上的兩個(gè)數(shù)之和.
上圖的構(gòu)成規(guī)律你看懂了嗎?
請(qǐng)你直接寫出(a+b)7 =______.
楊輝三角還有另一個(gè)特征
(1)從第二行到第五行,每一行數(shù)字組成的數(shù)(如第三行為)都是上一行的數(shù)與______積.
(2)由此你可寫出=______.
(3)由第_____行可寫出=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】多項(xiàng)式-6a2b+18a2b3x+24ab2y的公因式是( )
A. 2ab B. -6ab C. -6a2b D. -6ab2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC和△A1B1C1關(guān)于點(diǎn)D成中心對(duì)稱.
(1)畫出對(duì)稱中心D,并寫出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)畫出△A1B1C1繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2;
(3)畫出與△A1B1C1關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱的△A3B3C3;
(4)請(qǐng)直接寫出△A3B3C3的面積 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校倡議學(xué)生利用雙休日參加義務(wù)勞動(dòng),為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求抽查的學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù);
(3)若本市有10萬名學(xué)生,請(qǐng)你估算本市學(xué)生中勞動(dòng)時(shí)間為1.5小時(shí)的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了增強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí),某市制定了如下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):每戶每月的用水不超過10噸時(shí),水價(jià)為每噸1.2元,超過10噸時(shí),超過的部分按每噸1.8元收費(fèi),該市某戶居民5月份用水x噸(x>10),應(yīng)交水費(fèi)y元,則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,若E、F是AC上兩動(dòng)點(diǎn),E、F分別從A、C兩點(diǎn)同時(shí)以2cm/s的相同的速度向C、A運(yùn)動(dòng)
(1)四邊形DEBF是平行四邊形嗎?說明你的理由.
(2)若BD=10cm,AC=18cm,當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為多少時(shí),以D、E、B、F為頂點(diǎn)的四邊形為矩形.
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