【題目】先化簡，再求值：（﹣x2+3﹣7x）+（5x﹣7+4x2），其中x=﹣1.

【答案】3x2﹣2x﹣4， 1.

【解析】試題分析：原式去括號合并得到最簡結(jié)果，把x的值代入計算即可求出值.

試題解析：原式=﹣x2+3﹣7x+5x﹣7+4x2=3x2﹣2x﹣4，

當x=﹣1時，原式=3+2﹣4=1.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某大學自主招生考試只考數(shù)學和物理，計算綜合得分時，按數(shù)學占60%，物理占40%計算。已知孔明數(shù)學得分為95分，綜合得分為93分，那么孔明物理得分是 分。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，點P在邊CD上，且與C、D不重合，過點A作AP的垂線與CB的延長線相交于點Q，連接PQ，M為PQ中點．

（1）求證：△ADP∽△ABQ；

（2）若AD=10，AB=20，點P在邊CD上運動，設DP=x，BM2=y，求y與x的函數(shù)關系式，并求線段BM的最小值；

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某公司欲招聘一名工作人員，對甲、乙兩位應聘者進行面試和筆試，他們的成績(百分制)如下表所示：

應聘者

面試

筆試

甲

87

90

乙

91

82

若公司分別賦予面試成績和筆試成績6和4的權，計算甲、乙兩人各自的平均成績，誰將被錄��？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知，如圖，∠BAE+∠AED=180°，∠1=∠2，那么∠M=∠N（下面是推理過程，請你填空）．

解：∵∠BAE+∠AED=180°（已知）

∴ AB ∥ （ ）

∴∠BAE= （ 兩直線平行，內(nèi)錯角相等 ）

又∵∠1=∠2

∴∠BAE﹣∠1= ﹣∠2即∠MAE=

∴ ∥NE（ ）

∴∠M=∠N（ ）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一輛轎車從甲地駛往乙地，到達乙地后返回甲地，速度是原來的1.5倍，共用t小時．設轎車行駛的時間為x（h），轎車到甲地的距離為y（km），轎車行駛過程中y與x之間的函數(shù)圖象如圖．

（1）求轎車從乙地返回甲地時的速度和t的值；

（2）求轎車從乙地返回甲地時y與x之間的函數(shù)關系式，并寫出自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】3 120 000用科學記數(shù)法表示為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】綜合與實踐：“四扇紙風車”的制作

閱讀“四扇紙風車”的制作過程，解決下列問題：“四扇紙風車”是如何制作的呢？如圖1，首先，裁剪一塊邊長為12cm的正方形紙張；將花紋面朝下，使用你的尺子，畫兩條對角線（或沿其對角線對折）；找到對角線的交點O，用按釘按下做個標記；在被交點O所分成的四條線段上靠近交點O的三等分點處分別做標記；如圖2，然后由正方形的每個角開始延對角線剪開，到記號處停下；這樣就有8個可折疊的角，將不相鄰的四個角（不相鄰指兩角中間隔一角）折向中心；再用鐵絲或釘子把它固定在一根木棍上就制作好了。

任務一：

（1）如圖2 是制作過程中在對角線上做好標記的示意圖，請求出正方形每個角處沿對角線剪開的長度；

（2）求出標記點E到正方形ABCD的頂點B的距離。

任務二：

若將“距交點O的處做標記”改為“距交點O的處做標記”并將不相鄰的四個角折疊、壓平，使角的頂點與交點O 重合，其余條件不變。

（1）請在圖3中，把“四扇紙風車”的示意圖補充完整，并將重疊部分圖上陰影；

（2）求出（1）中補充完整后的“四扇紙風車”示意圖中重疊部分的面積。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若關于x的方程（k﹣2）x|k﹣1|+5=0是一元一次方程，那么k=_______．

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