如圖,∠A=∠D,∠C=∠F,要使△ABC≌△DEF,還要增加什么條件?試說明你的理由.(只寫一種即可,但須注明理由)
考點:全等三角形的判定
專題:開放型
分析:已知兩個三角形的對應角相等,所以根據(jù)全等三角形的判定定理ASA,AAS來條件條件.
解答:解:①可以添加AC=DF.理由如下:
∵在△ABC與△DEF中,
∠A=∠D
AC=DF
∠C=∠F
,
∴△ABC≌△DEF(ASA);
②可以添加AB=DE(或BC=EF).理由如下:
∵在△ABC與△DEF中,
∠C=∠F
∠A=∠D
AB=DE
,
∴△ABC≌△DEF(AAS).
點評:本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應相等時,角必須是兩邊的夾角.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,…xn的極差是3,則另一組數(shù)據(jù)x1+1,x2+1,x3+1,…xn+1的極差是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

1-
3
的絕對值是( 。
A、1-
3
B、
3
-1
C、-1-
3
D、1+
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、無限小數(shù)是無理數(shù)
B、無理數(shù)是無限小數(shù)
C、兩個無理數(shù)的和一定是無理數(shù)
D、兩個無理數(shù)之和一定是有理數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:2sin60°-tan60°+cos230°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AB,AD邊上的點,DE與CF交于點G.
(1)如圖1,若四邊形ABCD是矩形,且DE⊥CF.則DE•CD
 
CF•AD(填“<”或“=”或“>”);
(2)如圖2,若四邊形ABCD是平行四邊形,試探究:當∠B與∠EGC滿足什么關(guān)系時,使得DE•CD=CF•AD成立?并證明你的結(jié)論;
(3)如圖3,若BA=BC=3,DA=DC=4,∠BAD=90°,DE⊥CF.則
DE
CF
的值為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)在數(shù)軸上表示以下六個數(shù):2,-1.5,0,-3
1
2
,4.5,
1
2
;
(2)把這六個數(shù)按從小到大的順序,用“<”號連接起來.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,等腰梯形ABCD置于平面直角坐標系中,CD∥x軸,AB 在x軸上,AC平分∠DAB,直線AD的解析式為y=
4
3
x+4

(1)求點C的坐標;
(2)動點P分別從點A出發(fā),沿AB向終點B運動,速度為每秒2個單位長度,過點P作x軸的垂線,并交直線AC于點F,過F點作x軸的平行線交直線BC于點M,設點P運動時間為t秒,設線段FM的長度為y,求y與t的函數(shù)關(guān)系式(請直接寫出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,設△PFM的外接圓的圓心為K,連接FM、KM,當t為何值時,直線PM與KF所夾銳角正切值為
3
4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,等腰三角形ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,點C在AE的垂直平分線上,若DE=10cm,則AB+BD=
 

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