【題目】已知二次函數(shù)y=x2+2(m+l)x﹣m+1.以下四個(gè)結(jié)論:
①不論m取何值,圖象始終過(guò)點(diǎn)( ,2 );
②當(dāng)﹣3<m<0時(shí),拋物線與x軸沒(méi)有交點(diǎn):
③當(dāng)x>﹣m﹣2時(shí),y隨x的增大而增大;
④當(dāng)m=﹣ 時(shí),拋物線的頂點(diǎn)達(dá)到最高位置.
請(qǐng)你分別判斷四個(gè)結(jié)論的真假,并給出理由.

【答案】解:①二次函數(shù)y=x2+2(m+l)x﹣m+1=(x+1)2﹣(2x﹣1)m,當(dāng)x= 時(shí),y= ,故可知拋物線總經(jīng)過(guò)點(diǎn)( ,2 ),故①正確,②令y=x2+2(m+l)x﹣m+1=0,求△=4(m+1)2+4m﹣4=4m2+12m,當(dāng)﹣3<m<0時(shí),4m2+12m<0,拋物線與x軸沒(méi)有交點(diǎn),故②正確,③拋物線開口向上,對(duì)稱軸x=﹣ =﹣m﹣1,所以當(dāng)x>﹣m﹣1時(shí),y隨x的增大而增大,故③錯(cuò)誤,④y=x2+2(m+l)x﹣m+1=(x+m+1)2﹣m2﹣3m,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣m﹣1,﹣m2﹣3m),因?yàn)轫旤c(diǎn)的縱坐標(biāo)y=﹣m2﹣3m=﹣(m+ 2+ ,所以當(dāng)m=﹣ 時(shí),拋物線的頂點(diǎn)達(dá)到最高位置.故④正確,正確的結(jié)論有①②④.
【解析】①把二次函數(shù)y=x2+2(m+l)x﹣m+1轉(zhuǎn)化成y═(x+1)2﹣(2x﹣1)m,令x= ,y= ,判斷出①;②令y=x2+2(m+l)x﹣m+1=0,求出根的判別式△在﹣3<m<0時(shí)小于0,判斷②;③求出拋物線的對(duì)稱軸,即可判斷③;④根據(jù)頂點(diǎn)坐標(biāo)式求出拋物線的頂點(diǎn),然后根據(jù)頂點(diǎn)縱坐標(biāo)判斷④.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而減;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而減小才能正確解答此題.

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(1)求a與b的值;
(2)如圖1,點(diǎn)M為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且在直線AB下方,試求出△ABM面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);

(3)在(2)的條件下,點(diǎn)C為AB的中點(diǎn),點(diǎn)P是線段AM上的動(dòng)點(diǎn),如圖2所示,問(wèn)AP為何值時(shí),將△BPC沿邊PC翻折后得到△EPC,使△EPC與△APC重疊部分的面積是△ABP的面積的

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【題目】為迎接2017年中考,某中學(xué)對(duì)全校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)期末模擬考試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測(cè)試成績(jī)作為樣本進(jìn)行分析,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)在這次調(diào)查中,樣本中表示成績(jī)類別為“中”的人數(shù);
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該中學(xué)九年級(jí)共有800人參加了這次數(shù)學(xué)考試,估計(jì)該校九年級(jí)共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)可以達(dá)到優(yōu)秀?

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(2)若點(diǎn)P為線段AB上的任一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PE∥AC,交BC于點(diǎn)E,連結(jié)CP,求△PCE面積S的最大值;
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