【題目】已知二次函數(shù)y=x2+2(m+l)x﹣m+1.以下四個結論:
①不論m取何值,圖象始終過點( ,2 );
②當﹣3<m<0時,拋物線與x軸沒有交點:
③當x>﹣m﹣2時,y隨x的增大而增大;
④當m=﹣ 時,拋物線的頂點達到最高位置.
請你分別判斷四個結論的真假,并給出理由.
【答案】解:①二次函數(shù)y=x2+2(m+l)x﹣m+1=(x+1)2﹣(2x﹣1)m,當x= 時,y= ,故可知拋物線總經(jīng)過點( ,2 ),故①正確,②令y=x2+2(m+l)x﹣m+1=0,求△=4(m+1)2+4m﹣4=4m2+12m,當﹣3<m<0時,4m2+12m<0,拋物線與x軸沒有交點,故②正確,③拋物線開口向上,對稱軸x=﹣ =﹣m﹣1,所以當x>﹣m﹣1時,y隨x的增大而增大,故③錯誤,④y=x2+2(m+l)x﹣m+1=(x+m+1)2﹣m2﹣3m,拋物線的頂點坐標為(﹣m﹣1,﹣m2﹣3m),因為頂點的縱坐標y=﹣m2﹣3m=﹣(m+ )2+ ,所以當m=﹣ 時,拋物線的頂點達到最高位置.故④正確,正確的結論有①②④.
【解析】①把二次函數(shù)y=x2+2(m+l)x﹣m+1轉化成y═(x+1)2﹣(2x﹣1)m,令x= ,y= ,判斷出①;②令y=x2+2(m+l)x﹣m+1=0,求出根的判別式△在﹣3<m<0時小于0,判斷②;③求出拋物線的對稱軸,即可判斷③;④根據(jù)頂點坐標式求出拋物線的頂點,然后根據(jù)頂點縱坐標判斷④.
【考點精析】本題主要考查了二次函數(shù)的性質的相關知識點,需要掌握增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將菱形紙片ABCD折疊,使點A恰好落在菱形的對稱中心O處,折痕為EF,若菱形ABCD的邊長為2cm,∠A=120°,則EF=cm.
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【題目】如圖,半圓O的直徑AC=2 ,點B為半圓的中點,點D在弦AB上,連結CD,作BF⊥CD于點E,交AC于點F,連結DF,當△BCE和△DEF相似時,BD的長為 .
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【題目】已知在平面直角坐標系xOy中,O為坐標原點,二次函數(shù)y=x2+bx的圖象經(jīng)過點A(﹣1,4),交x軸于點B(a,0).
(1)求a與b的值;
(2)如圖1,點M為拋物線上的一個動點,且在直線AB下方,試求出△ABM面積的最大值及此時點M的坐標;
(3)在(2)的條件下,點C為AB的中點,點P是線段AM上的動點,如圖2所示,問AP為何值時,將△BPC沿邊PC翻折后得到△EPC,使△EPC與△APC重疊部分的面積是△ABP的面積的 .
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【題目】如圖,BM是⊙O的直徑,四邊形ABMN是矩形,D是⊙O上的點,DC⊥AN,與AN交于點C,己知AC=15,⊙O的半徑為30,求 的長.
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【題目】為迎接2017年中考,某中學對全校九年級學生進行了一次數(shù)學期末模擬考試,并隨機抽取了部分學生的測試成績作為樣本進行分析,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調查中,樣本中表示成績類別為“中”的人數(shù);
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該中學九年級共有800人參加了這次數(shù)學考試,估計該校九年級共有多少名學生的數(shù)學成績可以達到優(yōu)秀?
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象交x軸于A、B兩點,交y軸于點C,且B(1,0),C(0,3),將△BOC繞點O按逆時針方向旋轉90°,C點恰好與A重合.
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)若點P為線段AB上的任一動點,過點P作PE∥AC,交BC于點E,連結CP,求△PCE面積S的最大值;
(3)設拋物線的頂點為M,Q為它的圖象上的任一動點,若△OMQ為以OM為底的等腰三角形,求Q點的坐標.
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