【題目】若一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之比為1：2：3，則這個(gè)三角形是（　　）

A.銳角三角形B.等邊三角形C.鈍角三角形D.直角三角形

【答案】D

【解析】

解：設(shè)一份為x，三內(nèi)角分別為x，2x，3x，根據(jù)內(nèi)角和定理得：x+2x+3x=180°，解得：x=30°，

∴三內(nèi)角分別為30°，60°，90°，則這個(gè)三角形為直角三角形，

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的方程3ax﹣1=2a+x的解為1，則a的值為 ．

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【題目】小宜同學(xué)在百度搜索引擎中輸入“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”，能搜索到與之相關(guān)的結(jié)果約為61700000條，這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為 ．

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【題目】小明的數(shù)學(xué)作業(yè)本的紙上都是等距離的橫線，他在上面任意畫(huà)一條不與這些橫線平行的直線，那么這條直線被這些橫線所截得的線段( )

A. 平行 B. 相等 C. 平行或相等 D. 不相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次有24000名學(xué)生參加的數(shù)學(xué)質(zhì)量抽測(cè)的成績(jī)中，隨機(jī)取2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析，則在該抽樣中，樣本指的是（ ）．

A.所抽取的2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)

B.24000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)

C.2000

D.2000名考生

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將直角三角形的各邊都縮小或擴(kuò)大同樣的倍數(shù)后，得到的三角形( )

A. 仍是直角三角形 B. 不可能是直角三角形

C. 是銳角三角形 D. 是鈍角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將一張等邊三角形紙片沿中位線剪成4個(gè)小三角形，稱(chēng)為第一次操作；然后，將其中的一個(gè)三角形按同樣方式再剪成4個(gè)小三角形，共得到7個(gè)小三角形，稱(chēng)為第二次操作；再將其中一個(gè)三角形按同樣方式再剪成4個(gè)小三角形，共得到10個(gè)小三角形，稱(chēng)為第三次操作；…根據(jù)以上操作，若要得到100個(gè)小三角形，則需要操作的次數(shù)是（ ）

A．25 B．33 C．34 D．50

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在一個(gè)樣本中，40個(gè)數(shù)據(jù)分別落在4個(gè)組內(nèi)，第一、二、四組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)分別為5、12、8，則第三組的頻數(shù)為（ ）

A.0．375B.0．6C.15D.25

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)多邊形的每一個(gè)外角都是15°，它是 邊形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案