【題目】小明的數(shù)學(xué)作業(yè)本的紙上都是等距離的橫線,他在上面任意畫一條不與這些橫線平行的直線,那么這條直線被這些橫線所截得的線段( )

A. 平行 B. 相等 C. 平行或相等 D. 不相等

【答案】B

【解析】

根據(jù)平行線等分線段定理進行分析,從而得到答案.

解:根據(jù)平行線等分線段定理,得這條直線被橫線所截得的線段相等.

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把二次函數(shù)y= -2x2-4x-1的圖象向上平移3個單位長度,再向右平移4個單位長度,則兩次平移后的圖象的解析式是 _____________;

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【題目】把命題三個角都相等的三角形是等邊三角形改寫成如果……,那么……”的形式為 。

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【題目】bk0,則直線y=kx-b一定通過( 。

A.第一、二象限B.第二、三象限C.第三、四象限D.第一、四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若拋物線L:y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),abc≠0)與直線l都經(jīng)過y軸上的一點P,且拋物線L的頂點Q在直線l上,則稱此直線l與該拋物線L具有“一帶一路”關(guān)系.此時,直線l叫做拋物線L的“帶線”,拋物線L叫做直線l的“路線”.

(1)若直線y=mx+1與拋物線y=x2﹣2x+n具有“一帶一路”關(guān)系,求m,n的值;

(2)若某“路線”L的頂點在反比例函數(shù)y=的圖象上,它的“帶線”l的解析式為y=2x﹣4,求此“路線”L的解析式;

(3)當常數(shù)k滿足≤k≤2時,求拋物線L:y=ax2+(3k2﹣2k+1)x+k的“帶線”l與x軸,y軸所圍成的三角形面積的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列每一組數(shù)據(jù)中的三個數(shù)值分別為三角形的三邊長,不能構(gòu)成直角三角形的是( 。

A.3、4、5B.68、10C.512、13D.5、5、7

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【題目】若一個三角形三個內(nèi)角的度數(shù)之比為1:2:3,則這個三角形是( 。

A.銳角三角形B.等邊三角形C.鈍角三角形D.直角三角形

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【題目】如圖,圓柱形容器高為18cm,底面周長為24cm,在杯內(nèi)壁離杯底4cm的點B處有一滴蜂蜜,此時一只螞蟻正好在杯外壁,離杯上沿2cm與蜂蜜相對的點A處,為了吃到蜂蜜,螞蟻從外壁A處沿著最短路徑到達內(nèi)壁B

(1)右圖是杯子的側(cè)面展開圖,請在杯沿CD上確定一點P,使螞蟻沿A-P-B路線爬行,距離最短。

(2)結(jié)合右圖,求出螞蟻爬行的最短路徑長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題的逆命題是假命題的是(  )

A.兩直線平行,同位角相等B.等腰三角形兩底角相等

C.兩三角形全等,三對對應(yīng)邊相等D.相反數(shù)的絕對值相等

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