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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
CD |
CE |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆安徽馬鞍山含山一中九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,直徑分別為CD、CE的兩個(gè)半圓相切于點(diǎn)C,大半圓M的弦與小半圓N相切于點(diǎn)F,且AB∥CD,AB=4,設(shè)、的長(zhǎng)分別為x、y,線段ED的長(zhǎng)為z,則z(x+y)的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽馬鞍山含山一中九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,直徑分別為CD、CE的兩個(gè)半圓相切于點(diǎn)C,大半圓M的弦與小半圓N相切于點(diǎn)F,且AB∥CD,AB=4,設(shè)、的長(zhǎng)分別為x、y,線段ED的長(zhǎng)為z,則z(x+y)的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆度臨沂市費(fèi)縣八年級(jí)第二學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué) 題型:填空題
(11·孝感)如圖,直徑分別為CD、CE的兩個(gè)半圓相切于點(diǎn)C,大半圓M的弦與小半圓N相切于點(diǎn)F,且AB∥CD,AB=4,設(shè)、的長(zhǎng)分別為、,線段ED的長(zhǎng)為,則的值為_(kāi)___________.
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