如圖,點(diǎn)E、P在?ABCD的對(duì)角線BD所在直線上,且點(diǎn)E、F分別在BD的兩側(cè),
 
.求證:四邊形ABCF是平行四邊形.(請(qǐng)先在橫線上補(bǔ)充一個(gè)條件,再寫出證明過(guò)程)
考點(diǎn):平行四邊形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:要證四邊形ABCF是平行四邊形,結(jié)合圖形知BF是其一條對(duì)角線,故需連接另一條對(duì)角線AC,由四邊形ABCD是平行四邊形易知OA=OC,OC=OD,只要再證得OE=OF即可.
解答:答:添加BE=DF.
證明:連接AC,交BD于點(diǎn)O.
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴OA=OC,OB=OD,
又∵BE=DF,
∴BE+OB=DF+OD,
∴OE=OF,
∴四邊形AECF是平行四邊形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行四邊形的性質(zhì)和證明,是一道基礎(chǔ)題.熟練掌握性質(zhì)定理和判定定理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列語(yǔ)句:
①在同一平面內(nèi),三條直線只有兩個(gè)交點(diǎn),則其中兩條直線互相平行;
②過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行;
③平移過(guò)程中,各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)連成兩條線段平行且相等;
④兩條直線與第三條直線相交,如果內(nèi)錯(cuò)角相等,則同旁內(nèi)角互補(bǔ).
其中正確的有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把方程
0.5x-0.01
0.2
-0.5=
0.4x-0.6
1.2
的分母化為整數(shù),正確的是( 。
A、
5x-1
2
-0.5=
4x-6
12
B、
5x-1
2
-0.5=
4x-0.6
12
C、
5x-1
2
-0.5=
0.4x-6
12
D、
5x-0.1
2
-0.5=
4x-6
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

問(wèn)題背景:
如圖(a),點(diǎn)A、B在直線l的同側(cè),要在直線l上找一點(diǎn)C,使AC與BC的距離之和最小,我們可以作出點(diǎn)B關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn)B′,連接A B′與直線l交于點(diǎn)C,則點(diǎn)C即為所求.

(1)實(shí)踐運(yùn)用:
如圖(b),在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(0,1)、點(diǎn)B(4,2),要在x軸上找一點(diǎn)C,使AC、BC的距離之和最小,我們可以作出點(diǎn)B關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)B′,且B′的坐標(biāo)為(4,-2),連接AB′與x軸交于點(diǎn)C,則點(diǎn)C即為所求,此時(shí)AC+BC的最小值為
 

(2)實(shí)踐再運(yùn)用:
如圖(c),已知,⊙O的直徑CD為4,點(diǎn)A在⊙O上,∠ACD=30°,B為弧AD 的中點(diǎn),P為直徑CD上一動(dòng)點(diǎn),則BP+AP的最小值為
 

(3)運(yùn)用拓展:
如圖(d),在Rt△ABC中,AB=10,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,E、F分別是線段AD和AB上的動(dòng)點(diǎn),求BE+EF的最小值,并寫出解答過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC在直角坐標(biāo)系中,
(1)請(qǐng)寫出△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)求出△ABC的面積.
(3)若把△ABC向上平移3個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位得到△A′B′C′,在圖中畫出△A′B′C′,并寫出A′、B′、C′的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解因式:
(1)x3-2x2y+xy2
(2)3x(a-b)-6y(b-a)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,三角形ABC中,∠A=75°,∠B=35°,B,C,D三點(diǎn)在同一直線上,CD∥AB,求三角形ABC內(nèi)角和的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)|(xy-1)(xy+1)+5x2y2+1|÷2xy;
(2)(-a+3b)(-a-3b)+b(2a-b),其中a=-3,b=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b滿足|m-
8
|+
n-2
=0.
(1)求m,n的值.
(2)若m、n是△ABC的兩條邊,求第三條邊p的取值范圍,并給出p的一個(gè)值使△ABC成為直角三角形.

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