把方程
0.5x-0.01
0.2
-0.5=
0.4x-0.6
1.2
的分母化為整數(shù)，正確的是（　　）
A、
5x-1
2
-0.5=
4x-6
12
B、
5x-1
2
-0.5=
4x-0.6
12
C、
5x-1
2
-0.5=
0.4x-6
12
D、
5x-0.1
2
-0.5=
4x-6
12
考點(diǎn)：解一元一次方程
專題：計(jì)算題
分析：已知方程變形得到結(jié)果，即可做出判斷．
解答：解：已知方程變形得：
5x-0.1
2
-0.5=
4x-6
12
．
故選D
點(diǎn)評(píng)：此題考查了解一元一次方程，其步驟為：去分母，去括號(hào)，移項(xiàng)合并，將未知數(shù)系數(shù)化為1，求出解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化簡(jiǎn)正確的是（　　）
A、
4
1
9
=2
1
3
B、
(a+1)2
=a+1
C、3
2
-
2
=3
D、
20
=2
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)的2倍比乙數(shù)大3，甲數(shù)的3倍比乙數(shù)的2倍小1，若設(shè)甲數(shù)為x，乙數(shù)為y，則根據(jù)題意可列出的方程組為（　�。�
A、
2x=y-3
3x=2y-1
B、
2x+3=y
3x-1=2y
C、
2x=y+3
3x=2y-1
D、
2x+y=3
3x-2y=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

使
x-1
+（x-3）0有意義的x的取值范圍是（　�。�
A、x≥1
B、x＞1且x≠3
C、x≥1且x≠0
D、x≥1且x≠3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在直角△ABC紙片中，已知∠B=90°，AB=6，BC=8，折疊紙片使AB邊與AC邊重合，B點(diǎn)落在點(diǎn)E上，折痕為AD，則BD的長(zhǎng)為（　�。�
A、3B、4C、5D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次“尋寶”游戲中，尋寶人已經(jīng)找到了兩個(gè)標(biāo)志點(diǎn)A（3，2）和B（3，-2），并且知道藏寶地點(diǎn)C的坐標(biāo)是（4，3），除此之外，沒(méi)有其它信息．
（1）如何確定平面直角坐標(biāo)系找到“寶藏”？請(qǐng)你想想辦法，并在圖①的方格紙中畫(huà)出這個(gè)平面直角坐標(biāo)；
（2）請(qǐng)你將這個(gè)平面直角坐標(biāo)系向右平移3個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位，在圖②的方格紙中畫(huà)出平移后的平面直角坐標(biāo)系，并寫(xiě)出此時(shí)“寶藏”C點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知AD是△ABC的角平分線，CE是△ABC的高，AD與CE相交于點(diǎn)P，∠BAC=66°，∠BCE=40°，求∠ADC和∠APC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)E、P在?ABCD的對(duì)角線BD所在直線上，且點(diǎn)E、F分別在BD的兩側(cè)，
 
．求證：四邊形ABCF是平行四邊形．（請(qǐng)先在橫線上補(bǔ)充一個(gè)條件，再寫(xiě)出證明過(guò)程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知AB∥CD，直線EF分別交直線AB，CD于點(diǎn)E、F，F(xiàn)G平分∠CFE交AB于點(diǎn)G，若∠BEF=70°，求∠AGF的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案