如圖所示,△ABC和△ACD都是邊長為4厘米等邊三角形,兩個動點P,Q同時從A點出發(fā),點P以1 厘米/秒的速度沿A→C→B的方向運動,點Q以2厘米/秒的速度沿A→B→C→D的方向運動,當(dāng)點Q運動到D點時,P、Q兩點同時停止運動.設(shè)P、Q運動的時間為t秒時.解答下列問題:
(1)點P、Q從出發(fā)到相遇所用時間是______秒;
(2)在P、Q兩點運動過程中,當(dāng)t取何值時,△APQ也是等邊三角形?并請說明理由;
(3)當(dāng)0<t<2時,∠APQ始終是Rt∠,請畫出示意圖并說明理由.

解:(1)設(shè)點P、Q從出發(fā)到相遇所用時間是t,根據(jù)題意得:
t+2t=AC+AB+BC=12,
解得:t=4;
故答案為:4;

(2)如圖1:若△APQ是等邊三角形,
此時點P在BC上,點Q在CD上,且△ADQ≌△ACP,
則CP=DQ,即t-4=4-(2t-8),
解得:t=;

(3)如圖2所示:易得:AQ=2AP 又∠PAQ=60度,由對邊=斜邊一半 得∠AQP=90°,
當(dāng)0<t<2時,∠APQ始終是Rt∠.
分析:(1)根據(jù)相遇問題,由路程÷速度=時間建立等式求出t的值即可;
(2)根據(jù)若△APQ是等邊三角形,此時點P在BC上,點Q在CD上,且△ADQ≌△ACP,進(jìn)而得出CP=DQ,求出即可;
(3)根據(jù)P,Q運動速度得出由對邊=斜邊一半 得∠AQP=90°求出即可.
點評:此題主要考查了等邊三角形的判定與性質(zhì)以及全等三角形的判定與性質(zhì),根據(jù)已知圖形得出對應(yīng)線段關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、分別測量如圖所示的△ABC和△DEF的內(nèi)角.
(1)你發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)你有何猜想?
(3)通過什么途徑說明你的猜想?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、如圖所示,△ABC和△ADE都是等邊三角形,且B、A、E在同一直線上,連接BD交AC于M,連接CE交AD于N,連接MN.
求證:(1)BD=CE;(2)BM=CN;(3)MN∥BE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、如圖所示,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,且∠BAC=∠EAD=90°,連接BD、CE.
(1)求證:BD=CE;
(2)觀察圖形,猜想BD與CE之間的位置關(guān)系,并證明你的猜想.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,∠ABC和∠ACB的平分線相交于F,過F作DE∥BC,交AB于D,交AC于E,
求證:(1)△BDF是等腰三角形
(2)BD+EC=DE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知如圖所示,△ABC和△ABC外的一點A′,把△ABC平移,使A與A′重合.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案