2006年2月23日《南通日?qǐng)?bào)》公布了2000年~2005年南通市城市居民人均可支配收入情況(如圖所示)
根據(jù)圖示信息:
(1)求南通市城市居民人均可支配收入的中位數(shù);
(2)哪些年份南通市城市居民人均可支配收入比上一年增加了1000元以上?
(3)如果從2006年開(kāi)始,南通市城市居民人均可支配收入每一年比上一年增加a 元,那么到2008年底可達(dá)到18000元,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
排名 | 國(guó)家/地區(qū) | 金牌 | 銀牌 | 銅牌 | 總數(shù) |
001 | 中國(guó) | 165 | 88 | 63 | |
002 | 韓國(guó) | 58 | 53 | 82 | |
003 | 日本 | 50 | 71 | 77 | |
004 | 哈薩克斯坦 | 23 | 19 | 43 | |
005 | 泰國(guó) | 13 | 15 | 26 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2006年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
2006年2月23日《南通日?qǐng)?bào)》公布了2000年~2005年南通市城市居民人均可支配收入情況(如圖所示)
根據(jù)圖示信息:
(1)求南通市城市居民人均可支配收入的中位數(shù);
(2)哪些年份南通市城市居民人均可支配收入比上一年增加了1000元以上?
(3)如果從2006年開(kāi)始,南通市城市居民人均可支配收入每一年比上一年增加a 元,那么到2008年底可達(dá)到18000元,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
海拔(m) | 大氣壓(kPa) | 最高溫度(℃) | 最低氣溫(℃) | 平均濕度(%) | 大風(fēng)日(8級(jí)) | 積雪最深(cm) | |
西寧 | 2260 | 78.0 | 32.4 | -21.9 | 57 | ||
格爾木 | 2808 | 72.0 | 32.8 | -29.3 | 34 | 16 | 4 |
昆侖山口 | 4767 | 57.4 | |||||
五道梁 | 4495 | 58.6 | -33.2 | 73.7 | |||
風(fēng)火山 | 5010 | 56.1 | 0 | -40.8 | 17 | 10 | |
沱沱河 | 4630 | 57.41 | 23.3 | -33.8 | 53 | 103.0 | 8 |
唐古拉山口 | 5130 | 53.28 | |||||
安多 | 4800 | 57.33 | 19.2 | -36.7 | 48 | ||
黑河 | 4507 | 58.74 | 22 | -41.3 | 51 | 52.6 | 13 |
拉薩 | 3658 | 65.19 | 29.4 | -17.6 | 42 | 23.7 | 4 |
地區(qū) | 全年大風(fēng)日頻率 |
格爾木 | |
五道梁 | |
沱沱河 | |
黑河 | |
拉薩 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
新浪體育2006年12月16迅 經(jīng)歷了16天的鏖戰(zhàn)后,在多哈舉行的第15屆亞運(yùn)會(huì)于北京時(shí)間今天凌晨勝利閉幕。與開(kāi)幕式相似,多哈亞運(yùn)會(huì)的閉幕式再次動(dòng)用多種高科技手段為觀眾呈現(xiàn)了一臺(tái)神話般的演出。在本屆亞運(yùn)會(huì)上,中國(guó)又一次占據(jù)了統(tǒng)治地位,金牌榜的前五名資料如下表所示:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全表中的數(shù)據(jù),并根據(jù)表中描述的信息,用條形統(tǒng)計(jì)圖表示出各國(guó)牌獎(jiǎng)牌總數(shù)情況;
排名 | 國(guó)家/地區(qū) | 金牌 | 銀牌 | 銅牌 | 總數(shù) |
001 | 中國(guó) | 165 | 88 | 63 | |
002 | 韓國(guó) | 58 | 53 | 82 | |
003 | 日本 | 50 | 71 | 77 | |
004 | 哈薩克斯坦 | 23 | 19 | 43 | |
005 | 泰國(guó) | 13 | 15 | 26 |
(2)將表中5個(gè)數(shù)據(jù)相加,可以知道這五個(gè)國(guó)家在15屆亞運(yùn)會(huì)上的獎(jiǎng)牌總數(shù)。
有人據(jù)此畫(huà)出如下:15屆亞運(yùn)會(huì)上各國(guó)的獎(jiǎng)牌總數(shù)占有率的扇形統(tǒng)計(jì)圖,。你同意嗎?為什么?
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