已知三組數(shù)據(jù):①2,3,4;②3,4,5;③1,,2,分別以每組數(shù)據(jù)中的三個數(shù)為三角形的三邊長,能構成直角三角形的有( )

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

練習冊系列答案
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為了加強學生的安全意識,某校組織了學生參加安全知識競賽,從中抽取了部分學生成績(得分數(shù)取正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計,繪制統(tǒng)計圖如下(未完成),解答下列問題:

(1)若A組的頻數(shù)比B組小24,求頻數(shù)分布直方圖中的a、b的值;

(2)扇形統(tǒng)計圖中,D部分所對的圓心角為n°,求n的值并補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)若成績在80分以上優(yōu)秀,全校共有2000名學生,估計成績優(yōu)秀的學生有多少名?

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若x>y,則下列式子錯誤的是( )

A.x﹣3>y﹣3 B.3﹣x>3﹣y C.﹣2x<﹣2y D.

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已知一次函數(shù)y=kx+5的圖象經過點(﹣1,2),則k= .

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某特警對為了選拔“神槍手”舉行射擊比賽,最后由甲、乙兩名戰(zhàn)士進入決賽,兩人各射靶10次,經過統(tǒng)計計算,甲、乙兩名戰(zhàn)士的總成績都是99.68環(huán),甲的方差是0.28,乙的方差是0.21,則下列說法中,正確的是( )

A.甲的成績比乙的成績穩(wěn)定

B.乙的成績比甲的成績穩(wěn)定

C.甲、乙兩人成績的穩(wěn)定性相同

D.無法確定誰的成績更穩(wěn)定

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如圖1,矩形紙片ABCD的邊長AB=4cm,AD=2cm.同學小明現(xiàn)將該矩形紙片沿EF折痕,使點A與點C重合,折痕后在其一面著色(如圖2),觀察圖形對比前后變化,回答下列問題:

(1)GF FD:(直接填寫=、>、<)

(2)判斷△CEF的形狀,并說明理由;

(3)小明通過此操作有以下兩個結論:

①四邊形EBCF的面積為4cm2

②整個著色部分的面積為5.5cm2

運用所學知識,請論證小明的結論是否正確.

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在某校舉辦的隊列比賽中,A班的單項成績如下表:

項目

著裝

隊形

精神風貌

成績(分)

90

94

92

若按著裝占10%、隊形占60%、精神風貌占30%計算參賽班級的綜合成績,則A班的最后得分是 分.

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如果有意義,那么字母x的取值范圍是( )

A.x>1 B.x≥1 C.x≤1 D.x<1

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若x﹣y=2,xy=1,則x2+y2= .

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