近似數(shù)2.40萬精確到__________位;近似數(shù)8.6×105精確到__________位.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)全面進(jìn)入人們的日常生活.截止2015年3月,全國4G用戶總數(shù)達(dá)到1.62億,其中1.62億用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.1.62×104 B.1.62×106
C.1.62×108 D.0.162×109
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)給交通安全帶來隱患,為了解某中學(xué)2500個(gè)學(xué)生家長對(duì)“中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)”的態(tài)度,從中隨機(jī)調(diào)查400個(gè)家長,結(jié)果有360個(gè)家長持反對(duì)態(tài)度,則下列說法正確的是( )
A.調(diào)查方式是普查
B.該校只有360個(gè)家長持反對(duì)態(tài)度
C.樣本是360個(gè)家長
D.該校約有90%的家長持反對(duì)態(tài)度
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校積極開展“陽光體育”活動(dòng),共開設(shè)了跳繩、足球、籃球、跑步四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,為了解學(xué)生最喜愛哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).
(1)求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校最喜愛籃球的人數(shù)比最喜愛足球的人數(shù)多多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
數(shù)學(xué)老師布置了一道思考題“計(jì)算:(﹣)”,小明仔細(xì)思考了一番,用了一種不同的方法解決了這個(gè)問題.
小明的解法:原式的倒數(shù)為()=()×(﹣12)=﹣4+10=6,
所以(﹣)=.
(1)請(qǐng)你判斷小明的解答是否正確,并說明理由.
(2)請(qǐng)你運(yùn)用小明的解法解答下面的問題.
計(jì)算:(﹣).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,若AD⊥BC,點(diǎn)E是BC邊上一點(diǎn),且不與點(diǎn)B、C、D重合,則AD是幾個(gè)三角形的高線( )
A.4個(gè) B.5個(gè) C.6個(gè) D.8個(gè)
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