(1)小思同學(xué)用如圖所示的A、B、C三類卡片若干張,拼出了一個(gè)長(zhǎng)為2a+b,寬為a+b長(zhǎng)方形圖形,請(qǐng)你求出小思同學(xué)拼這個(gè)長(zhǎng)方形所用A、B、C三類卡片各幾張(要求:所拼圖形中,卡片之間不能重疊,不能有空隙)。
(2)小明同學(xué)用四張長(zhǎng)為x、寬為y的長(zhǎng)方形卡片,拼出如圖所示的包含兩個(gè)正方形的圖形(任兩張相鄰的卡片之間沒有重疊,沒有空隙)。
①圖中小正方形的邊長(zhǎng)是 _________ ;
②通過計(jì)算小正方形面積,可推出(x+y)2,xy,(x-y)2三者的等量關(guān)系式為:_________③參用②中的結(jié)論,試求:當(dāng)a+b=6,ab=7時(shí)(a-b)2的值。
解:(1)(2a+b)(a+b)=2a2+2ab+ab+b2=2a2+3ab+b2;
∵A、B、C三類卡片的面積分別為ab、b2、a2,
∴所以A、B、C三類卡片分別為3張,1張,2張;
(2)①小正方形的邊長(zhǎng)是x-y;
②大正方形的面積為(x+y)2,四周四個(gè)小長(zhǎng)方形的面積為4xy,中間小正方形的面積為(x-y)2,
∴(x+y)2-(x-y)2=4xy;
③根據(jù)②,
∵a+b=6,ab=7,
∴(a-b)2=(a+b)2-4ab=62-4×7=36-28=8。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)小思同學(xué)用如圖所示的A、B、C三類卡片若干張,拼出了一個(gè)長(zhǎng)為2a+b寬為a+b長(zhǎng)方形圖形.請(qǐng)你求出小思同學(xué)拼這個(gè)長(zhǎng)方形所用A、B、C三類卡片各幾張(要求:所拼圖形中,卡片之間不能重疊,不能有空隙).

(2)小明同學(xué)用四張長(zhǎng)為x、寬為y的長(zhǎng)方形卡片,拼出如圖所示的包含兩個(gè)正方形的圖形(任兩張相鄰的卡片之間沒有重疊,沒有空隙).
①圖中小正方形的邊長(zhǎng)是
x-y
x-y

②通過計(jì)算小正方形面積,可推出(x+y)2,xy,(x-y)2三者的等量關(guān)系式為:
(x+y)2-(x-y)2=4xy
(x+y)2-(x-y)2=4xy

③參用②中的結(jié)論,試求:當(dāng)a+b=6,ab=7時(shí)(a-b)2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小思同學(xué)用如圖所示的A、B、C三類卡片若干張,拼出了一個(gè)長(zhǎng)為2a+b寬為a+b長(zhǎng)方形圖形.請(qǐng)你通過拼圖求出小思同學(xué)拼這個(gè)長(zhǎng)方形所用A、B、C三類卡片各幾張(要求:所拼圖形中,卡片之間不能重疊,不能有空隙).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)小思同學(xué)用如圖所示的A、B、C三類卡片若干張,拼出了一個(gè)長(zhǎng)為2a+b寬為a+b長(zhǎng)方形圖形.請(qǐng)你求出小思同學(xué)拼這個(gè)長(zhǎng)方形所用A、B、C三類卡片各幾張(要求:所拼圖形中,卡片之間不能重疊,不能有空隙).

(2)小明同學(xué)用四張長(zhǎng)為x、寬為y的長(zhǎng)方形卡片,拼出如圖所示的包含兩個(gè)正方形的圖形(任兩張相鄰的卡片之間沒有重疊,沒有空隙).
①圖中小正方形的邊長(zhǎng)是______
②通過計(jì)算小正方形面積,可推出(x+y)2,xy,(x-y)2三者的等量關(guān)系式為:______
③參用②中的結(jié)論,試求:當(dāng)a+b=6,ab=7時(shí)(a-b)2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

小思同學(xué)用如圖所示的A、B、C三類卡片若干張,拼出了一個(gè)長(zhǎng)為2a+b寬為a+b長(zhǎng)方形圖形.請(qǐng)你通過拼圖求出小思同學(xué)拼這個(gè)長(zhǎng)方形所用A、B、C三類卡片各幾張(要求:所拼圖形中,卡片之間不能重疊,不能有空隙).

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