【題目】某校七年級的三位老師帶部分學生去紅色旅游,聯(lián)系了甲、乙兩家旅行社,甲旅行社說:“帶隊老師免費,學生可以打8折.”乙旅行社說:“包括老師在內(nèi)全部七折.”若全程費用每人200元.
(1)設有名學生參加活動,請分別寫出參加兩家旅行社的費用;
(2)若有25名學生參加活動,選擇哪家旅行社更合算?
(3)計算21名和15名學生參加活動時,兩家旅行社的費用分別是多少?根據(jù)上面的結果應如何選擇哪家旅行社更合算?
【答案】(1)甲旅行社費用:(元);乙旅行社費用為(元);(2)乙旅行社更合算;(3)當時,兩家旅行社費用相同;當時,甲旅行社更合算.
【解析】
(1)根據(jù)題意,可以用代數(shù)式表示出兩家旅行社的費用;
(2)將x=25代入(1)中的代數(shù)式,即可解答本題;
(3)將x=21和x=15代入(1)中的代數(shù)式,然后再綜合(2)中的代數(shù)式的值即可解答本題.
解:(1)依題意得:甲旅行社費用:(元);
乙旅行社費用:(元).
(2)當時,
甲旅行社費用為:(元);
乙旅行社費用為:(元).
∵,
∴乙旅行社更合算.
(3)當時,
甲旅行社費用為:(元);
乙旅行社費用為:(元),
∴兩家旅行社費用相同;
當時,
甲旅行社費用為:(元);
乙旅行社費用為:(元),
∵,
∴甲旅行社更合算.
答:當時,兩家旅行社費用相同;當時,甲旅行社更合算.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某同學想測量旗桿的高度,他在某一時刻測得1米長的竹竿豎直放置時影長1.5米,在同一時刻測量旗桿的影長時,因旗桿靠近一樓房,影子不全落在地面上,有一部分落在墻上,他測得落在地面上的影長為21米,留在墻上的影高為2米,求旗桿的高度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將的邊繞點順時針旋轉得到,邊繞點逆時針旋轉得到,,連接,作的中線.
圖① 圖② 圖③
(初步感知)
(1)如圖①,當,時,的長為 ;
(探究運用)
(2)如圖②,為任意三角形時,猜想與的數(shù)量關系,并證明.
(應用延伸)
(3)如圖③,已知等腰,,延長到,延長到,使,將繞點順時針旋轉一周得到,連接、,若,求的長度(用含、的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校計劃組織全校1500名師生外出參加集體活動.經(jīng)過研究,決定租用當?shù)刈廛嚬疽还?/span>60輛、兩種型號客車作為交通工具.
下表是租車公司提供給學校有關兩種型號客車的載客量和租金信息:
型號 | 載客量 | 租金單價 |
30人輛 | 400元輛 | |
20人輛 | 300元輛 |
注:載客量指的是每輛客車最多可載該校師生的人數(shù).
學校租用型號客車輛,租車總費用為元.
(1)求與的函數(shù)解析式,請直接寫出的取值范圍;
(2)若要使租車總費用不超過22000元,一共有幾種租車方案?并結合函數(shù)性質說明哪種租車方案最省錢?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小王在校園上的A處正面觀測一座教學樓墻上的大型標牌,測得標牌下端D處的仰角為30°,然后他正對大樓方向前進5m到達B處,又測得該標牌上端C處的仰角為45°.若該樓高為16.65m,小王的眼睛離地面1.65m,大型標牌的上端與樓房的頂端平齊.求此標牌上端與下端之間的距離(≈1.732,結果精確到0.1m).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商品的進價為每件50元.當售價為每件70元時,每星期可賣出300件,現(xiàn)需降價處理,且經(jīng)市場調(diào)查:每降價1元,每星期可多賣出20件.在確保盈利的前提下,解答下列問題:
(1)若設每件降價x元、每星期售出商品的利潤為y元,請寫出y與x的函數(shù)關系式,并求出自變量x的取值范圍;
(2)當降價多少元時,每星期的利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形的邊長為2,對角線, 、分別是、上的兩個動點,且滿足.
(1)求證: ;
(2)判斷的形狀,并說明理由,同時指出是由經(jīng)過如何變換得到.
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