閱讀下列例題
解方程:|x|+|2x-1|=5.
解:①當(dāng)x≥0.5時(shí),原方程可化為:x+2x-1=5,它的解是x=2;
②當(dāng)0≤x<0.5時(shí),原方程可化為:x-2x+1=5,解之,得x=-4,
經(jīng)檢驗(yàn)x不合題意,舍去.
③當(dāng)x<0時(shí),原方程可化為:-x-2x+1=5,它的解是x=-
4
3

所以原方程的解是x=2或x=-
4
3

(1)根據(jù)上面的解題過(guò)程,方程2|x-1|-x=4的解是
 

(2)根據(jù)上面的解題過(guò)程,求解方程:2|x-1|-|x|=4.
(3)方程|x|-2|x-1|=4
 
解.(直接在_____上填“有”或“無(wú)”)
考點(diǎn):含絕對(duì)值符號(hào)的一元一次方程
專(zhuān)題:閱讀型
分析:(1)分x≥1和x<1解出方程;
(2)分x≥1,0<x<1,x<0解出方程;
(3)結(jié)合(2)的方法和結(jié)論,找出答案.
解答:(1)2|x-1|-x=4
解:①當(dāng)x≥1時(shí),原方程可化為:2x-2-x=4,它的解是x=6;
②當(dāng)x<1時(shí),原方程可化為:2-2x-x=4,解得x=-
2
3
;
所以原方程的解是x=6或x=-
2
3

(2)2|x-1|-|x|=4.
解:①當(dāng)x≥1時(shí),原方程可化為:2x-2-x=4,它的解是x=6;
②當(dāng)0≤x<1時(shí),原方程可化為:2-2x-x=4,解得x=-
2
3
,
經(jīng)檢驗(yàn)x不合題意,舍去.
③當(dāng)x<0時(shí),原方程可化為:2-2x-x=4,它的解是x=-
2
3

所以原方程的解是x=6或x=-
2
3

(3)|x|-2|x-1|=4
解:①當(dāng)x≥1時(shí),原方程可化為:x-2x+2=4,它的解是x=-6;
經(jīng)檢驗(yàn)x不合題意,舍去.
②當(dāng)0≤x<1時(shí),原方程可化為:x-2+2x=4,解得x=2,
經(jīng)檢驗(yàn)x不合題意,舍去.
③當(dāng)x<0時(shí),原方程可化為:-x-2+2x=4,它的解是x=6.
經(jīng)檢驗(yàn)x不合題意,舍去.
所以原方程無(wú)解.
點(diǎn)評(píng):本題考查了含絕對(duì)值符號(hào)的一元一次方程的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是去掉絕對(duì)值符號(hào),題目比較典型,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)如圖(1)在正方形鐵皮上剪下一個(gè)半徑為r的圓形和一個(gè)半徑為R的扇形,使之恰好圍成圖(2)所示的一個(gè)圓錐,則r與R之間存在什么關(guān)系?
(2)若正方形邊長(zhǎng)為4,請(qǐng)求出R、r.

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如圖,OA、OB是兩條相交的公路,點(diǎn)P是一個(gè)郵電所,現(xiàn)想在OA、OB上各設(shè)立一個(gè)投遞點(diǎn),要想使郵電員每次投遞路程最近,問(wèn)投遞點(diǎn)應(yīng)設(shè)立在何處?

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如圖,有一張長(zhǎng)為6,寬為4的矩形紙片ABCD,要通過(guò)適當(dāng)?shù)募羝矗玫揭粋(gè)與之面積相等的正方形.
(1)該正方形的邊長(zhǎng)為
 
.(結(jié)果保留根號(hào))
(2)為了得到表示正方形邊長(zhǎng)的線段,請(qǐng)用兩種不同的方法畫(huà)出(1)中的線段,并簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)圖的過(guò)程.
(3)現(xiàn)要求只能用兩條裁剪線,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種裁剪的方法,在圖中畫(huà)出裁剪線,并簡(jiǎn)要說(shuō)明剪拼的過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E在AC上,且AE=AD,求∠EDC.

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圓錐的底面半徑為1,母線長(zhǎng)為6,一只螞蟻要從底面圓周上一點(diǎn)B出發(fā),沿圓錐側(cè)面爬行一圈再回到點(diǎn)B,問(wèn)它爬行的最短路線是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
27
+
48
3

(2)計(jì)算:(
2
+
3
)(
2
-
3
)

(3)計(jì)算:
12
-3×
1
3
+
3-8
-(π+1)0×(
1
3
)-1
;
(4)解方程組 
2x-y=5
3x-2y=8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,有一個(gè)晾衣架放置在水平地面上.在其示意圖2中,支架OA,OB的長(zhǎng)均為160cm,支架兩個(gè)著地點(diǎn)之間的距離AB為120cm.
(1)求支架OA與地面AB的夾角∠BAO的度數(shù)(結(jié)果精確到0.1°);
(2)小麗的連衣裙穿在衣架后的總長(zhǎng)度達(dá)到140cm,垂掛在曬衣架上是否會(huì)拖落到地面?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.
(可用計(jì)算器計(jì)算,參考數(shù)據(jù):sin68.0°≈0.927,cos68.0°≈0.375,tan68.0°≈2.475)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將長(zhǎng)方形ABCD沿AE折疊,得到如圖的圖形,已知∠CEF=60°,則∠AED=
 
度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案