【題目】李老師家距學校1900米,某天他步行去上班,走到路程的一半時發(fā)現(xiàn)忘帶手機,此時離上班時間還有23分鐘,于是他立刻步行回家取手機,隨后騎電瓶車返回學校.已知李老師騎電瓶車到學校比他步行到學校少用20分鐘,且騎電瓶車的平均速度是步行速度的5倍,李老師到家開門、取手機、啟動電瓶車等共用4分鐘.
(1)求李老師步行的平均速度;
(2)請你判斷李老師能否按時上班,并說明理由.

【答案】
(1)

解:設李老師步行的平均速度為xm/分鐘,騎電瓶車的平均速度為5xm/分鐘,

由題意得,=20,

解得:x=76,

經(jīng)檢驗,x=76是原分式方程的解,且符合題意,

則5x=76×5=380,

答:李老師步行的平均速度為76m/分鐘,騎電瓶車的平均速度為380m/分鐘;


(2)

解:

由(1)得,李老師走回家需要的時間為:=12.5(分鐘),

騎車走到學校的時間為:=5,

則李老師走到學校所用的時間為:12.5+5+4=21.5<23,

答:李老師能按時上班.


【解析】(1)設李老師步行的平均速度為xm/分鐘,騎電瓶車的平均速度為5xm/分鐘,根據(jù)題意可得,騎電瓶車走1900米所用的時間比步行少20分鐘,據(jù)此列方程求解;
(2)計算出李老師從步行回家到騎車回到學校所用的總時間,然后和23分鐘進行比較即可.

練習冊系列答案
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【題目】葛藤是一種刁鉆的植物,它自己腰桿不硬,為了爭奪雨露陽光,常常饒著樹干盤旋而上,它還有一手絕招,就是它繞樹盤上升的路線,總是沿著最短路線——盤旋前進的。難道植物也懂得數(shù)學嗎?

閱讀以上信息,你能設計一種方法解決下列問題嗎?

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A.
B.
C.
D.

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【題目】(1)如圖1,在正方形ABCD中,E、F分別是邊BC、CD上的點,且∠EAF=45°,把△ADF繞著點A順時針旋轉90°得到△ABG,請直接寫出圖中所有的全等三角形;

(2)在四邊形ABCD中,AB=AD,B=D=90°.

①如圖2,若E、F分別是邊BC、CD上的點,且2EAF=BAD,求證:EF=BE+DF;

②若E、F分別是邊BC、CD延長線上的點,且2EAF=BAD,①中的結論是否仍然成立?請說明理由

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【題目】我們知道,對于一個圖形,通過兩種不同的方法計算它的面積,可以得到一個等式.例

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(3)若、,且請利用(2)所得的結論求:的值

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(1)求二次函數(shù)的解析式;
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(3)當△FPM是等邊三角形時,求P點的坐標.

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【題目】如圖,∠BAD=∠CAE,AB=AD,AC=AE.且E,F(xiàn),C,D在同一直線上.

(1)求證:△ABC≌△ADE;

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