【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點P是弦AC上一動點(不與A,C重合),過點PPEAB,垂足為E,射線EP交弧AC于點F,交過點C的切線于點D.

(1)求證:DC=DP;

(2)若∠CAB=30°,當F是弧AC的中點時,判斷以A,O,C,F(xiàn)為頂點的四邊形是什么特殊四邊形?說明理由.

【答案】(1)證明見解析;(2)以A,O,C,F(xiàn)為頂點的四邊形是菱形理由見解析.

【解析】分析:(1)連接OC,根據(jù)切線的性質(zhì)和PEOE以及∠OAC=ACO,得∠APE=DPC,然后結(jié)合對頂角的性質(zhì)可證得結(jié)論;
(2)由易得△OBC為等邊三角形,可得F的中點,易得△AOF與△COF均為等邊三角形,可得AF=AO=OC=CF易得四邊形OACF為菱形.

詳解:(1)證明:連接OC,

∵∠OAC=ACO,PEOEOCCD,

∴∠APE=PCD,

∵∠APE=DPC

∴∠DPC=PCD,

DC=DP;

(2)A,O,C,F為頂點的四邊形是菱形;

∴△OBC為等邊三角形,

連接OF,AF

F的中點,

∴△AOF與△COF均為等邊三角形,

AF=AO=OC=CF,

∴四邊形OACF為菱形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,EBD上一點,AE的延長線交CDF,交BC的延長線于G,MFG的中點.

1)求證:① 1=2 ECMC.

2)試問當∠1等于多少度時,ECG為等腰三角形?請說明理由.

【答案】1①證明見解析;②證明見解析;(2)當∠1=30°時,ECG為等腰三角形. 理由見解析.

【解析】試題分析:1①根據(jù)正方形的對角線平分一組對角可得然后利用邊角邊定理證明再根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等即可證明;
②根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等可得 再根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得然后據(jù)等邊對等角的性質(zhì)得到,所以 然后根據(jù)即可證明 從而得證;
2)根據(jù)(1)的結(jié)論,結(jié)合等腰三角形兩底角相等 然后利用三角形的內(nèi)角和定理列式進行計算即可求解.

試題解析:(1)證明:①∵四邊形ABCD是正方形,

∴∠ADE=CDE,AD=CD

在△ADE與△CDE,

∴△ADE≌△CDE(SAS),

∴∠1=2,

②∵ADBG(正方形的對邊平行),

∴∠1=G,

MFG的中點,

MC=MG=MF,

∴∠G=MCG,

又∵∠1=2,

∴∠2=MCG,

ECMC;

2)當∠1=30°時, 為等腰三角形. 理由如下:

要使為等腰三角形,必有

∴∠1=30°.

型】解答
結(jié)束】
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【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過原點O和點A,點B(2,3)是該拋物線對稱軸上一點,過點BBCx軸交拋物線于點C,連結(jié)BO、CA,若四邊形OACB是平行四邊形.

1 直接寫出A、C兩點的坐標;② 求這條拋物線的函數(shù)關(guān)系式;

2)設(shè)該拋物線的頂點為M,試在線段AC上找出這樣的點P,使得PBM是以BM為底邊的等腰三角形并求出此時點P的坐標;

3)經(jīng)過點M的直線把□ OACB的面積分為1:3兩部分,求這條直線的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】幸福是奮斗出來的,在數(shù)軸上,若CA的距離剛好是3,則C點叫做A幸福點,若CA、B的距離之和為6,則C叫做A、B幸福中心

(1)如圖1,點A表示的數(shù)為﹣1,則A的幸福點C所表示的數(shù)應(yīng)該是   

(2)如圖2,M、N為數(shù)軸上兩點,點M所表示的數(shù)為4,點N所表示的數(shù)為﹣2,點C就是M、N的幸福中心,則C所表示的數(shù)可以是   (填一個即可);

(3)如圖3,A、B、P為數(shù)軸上三點,點A所表示的數(shù)為﹣1,點B所表示的數(shù)為4,點P所表示的數(shù)為8,現(xiàn)有一只電子螞蟻從點P出發(fā),以2個單位每秒的速度向左運動,當經(jīng)過多少秒時,電子螞蟻是AB的幸福中心?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A-2,-1)、B1,n)兩點。

(1)利用圖中條件求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將一張正方形紙片,第1次剪成四個大小形狀一樣的小正方形,第2次將其中的一個小正方形再按同樣的方法剪成四個小正方形,然后再將其中的一個小正方形剪成四個小正方形,如此循環(huán)進行下去,如果次,則可剪出 個正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,點的坐標為,點的坐標為,點的坐標是__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,線段AB上順次有三個點C,D,E,把線段AB分為了2:3:4:5四部分,且AB=28,

1)求線段AE的長;

2)若M,N分別是DEEB的中點,求線段MN的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一條筆直的公路上有A、B兩地.甲、乙兩人同時出發(fā),甲騎電動車從A地勻速前往B地,行走到一半路程時出現(xiàn)故障后停車維修,修好車后以原速繼續(xù)行駛到B地;乙騎摩托車從B地勻速前往A地,到達A地后立即按原路原速返回,結(jié)果兩人同時到B.甲、乙兩人與B地的距離y(km)與乙行駛時間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示.

1)求甲修車前的速度.

2)求甲、乙第一次相遇的時間.

3)若兩人之間的距離不超過10km時,能夠用無線對講機保持聯(lián)系,請直接寫出乙在行進中能用無線對講機與甲保持聯(lián)系的x取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標中,點O為坐標原點,直線y=﹣x+4與x軸交于點A,過點A的拋物線y=ax2+bx與直線y=﹣x+4交于另一點B,且點B的橫坐標為1.

(1)求a,b的值;

(2)點P是線段AB上一動點(點P不與點A、B重合),過點P作PMOB交第一象限內(nèi)的拋物線于點M,過點M作MCx軸于點C,交AB于點N,過點P作PFMC于點F,設(shè)PF的長為t,MN的長為d,求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量t的取值范圍);

(3)在(2)的條件下,當SACN=SPMN時,連接ON,點Q在線段BP上,過點Q作QRMN交ON于點R,連接MQ、BR,當MQR﹣BRN=45°時,求點R的坐標.

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