若分式
1
x+4
在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是
 
．
考點：分式有意義的條件
專題：
分析：分式有意義，分母不等于零．
解答：解：當分母x+4≠0即x≠-4時，分式
1
x+4
在實數(shù)范圍內(nèi)有意義．
故答案是：x≠-4．
點評：本題考查了分式有意義的條件．從以下三個方面透徹理解分式的概念：
（1）分式無意義?分母為零；
（2）分式有意義?分母不為零；
（3）分式值為零?分子為零且分母不為零．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

請在圖中空白處填上適當?shù)臄?shù)，使方陣橫、縱、斜三個方向的三個數(shù)字之和相等，則x為（　�。�
A、5B、6C、7D、8

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（-2m+3）（
 
）=4m2-9．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

單項式-
x3y
2
的系數(shù)是
 
，次數(shù)是
 
次．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列運算正確的是（　�。�
A、x2+x2=x4
B、3x3y2-2x3y2=1
C、4x2y3+5x3y2=9x5y5
D、5x2y4-3x2y4=2x2y4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

對于分式
x-a
3x-2
，當x=a時，（　　）
A、分式無意義
B、分式值為0
C、若a=-
2
3
，分式無意義
D、若a≠
2
3
，分式值為0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC和△ADE中，∠BAD=∠CAE，∠ABC=∠ADE．
（1）寫出圖中兩對相似三角形（不得添加字母和線）．
（2）請選擇其中的一對三角形，說明其相似的理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程2x+
x-1
3
=2-
3x-1
2
，去分母，得（　　）
A、12x+2（x-1）=12+3（3x-1）
B、12x+2（x-1）=12-3（3x-1）
C、12x-2（x-1）=12+3（3x-1）
D、12x-2（x-1）=12-3（3x-1）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：3tan30°+（2-
3
）0-（
1
2
）-1+|-
12
|．

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