計(jì)算:
m
m+2
-
6
4-m2
÷
3
m-2
的結(jié)果為(  )
A、1
B、
m-2
m+2
C、
m+2
m-2
D、
2m
m+2
考點(diǎn):分式的混合運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:原式第二項(xiàng)利用除法法則變形,約分后兩項(xiàng)利用同分母分式的加法法則計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:原式=
m
m+2
+
6
(m+2)(m-2)
m-2
3

=
m
m+2
+
2
m+2

=
m+2
m+2

=1.
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若-2x+1=7,則x=
 
;5x-2=3x-3,則x=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,-2),則這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列約分正確的是( 。
A、
x8
x4
=x2
B、
(x-1)(x-5)
(1-x)(5-x)
=1
C、
x2+4y2
x+2y
=x+2y
D、
c2+b2
a2+b2
=
c2
a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各式:
3
a
a+b
7
,x2+
1
2
y2,5,
1
x-1
中,分式有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

簡(jiǎn)便方法運(yùn)算
(1)20142-2013×2015.
(2)(2a+b)2(2a-b)
(3)(a+2b+c)(a+2b-c)
(4)(3x+2)(3x-2)-5x(x-1)-(2x-1)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y為有理數(shù),現(xiàn)規(guī)定一種新運(yùn)算*,其意義是x?y=xy+1.
(1)求(-2)?4的值;
(2)求(-1?3)?(-2)的值;
(3)任意選擇兩個(gè)有理數(shù),分別填入下列□和○內(nèi),并比較兩個(gè)運(yùn)算結(jié)果,你有什么發(fā)現(xiàn)?把你的發(fā)現(xiàn)用等式表示出來.□?○和○?□

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”勢(shì)在必行,最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合為糧食大約是200000000人一年的口糧,將200000000用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A、20×107
B、2×108
C、2×109
D、0.2×109

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,長(zhǎng)方形ABCD中AD∥BC,邊AB=4,BC=8.將此長(zhǎng)方形沿EF折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在點(diǎn)G處.
(1)試判斷△BEF的形狀,并說明理由;
(2)求BF的長(zhǎng).

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