(1)如圖1,己知△ABC中,AB>AC。試用直尺(不帶刻度)和圓規(guī)在圖l中過點(diǎn)A作一條直線l,使點(diǎn)C關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)在邊AB上(不要求寫作法,也不必說明理由,但要保留作圖痕跡)。
(2)如圖2,己知格點(diǎn)△ABC,請?jiān)趫D2中分別畫出與△ABC相似的格點(diǎn)△A1B1C1和格點(diǎn)△A2B2C2,并使△AlBlCl與△ABC的相似比等于2,而A2B2C2與△ABC的相似比等于。(說明:頂點(diǎn)都在網(wǎng)格線交點(diǎn)處的三角形叫做格點(diǎn)三角形。友情提示:請?jiān)诋嫵龅娜切蔚捻?xiàng)點(diǎn)處標(biāo)上相對應(yīng)的字母。

(1)l即為∠BAC的平分線所在的直線。圖略
(2)如圖(所作圖形只需符合題意即可)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,己知△ABC中,AB>AC.試用直尺(不帶刻度)和圓規(guī)在圖1中過點(diǎn)A作一條直線l,使點(diǎn)C關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)在邊AB上(不要求寫作法,也不必說明理由,但要保留作圖痕跡);
(2)如圖2,己知格點(diǎn)△ABC,請?jiān)趫D2中分別畫出與△ABC相似的格點(diǎn)△AlBlCl和格點(diǎn)△A2B2C2,并使△AlBlCl與△ABC的相似比等于2,而A2B2C2與△ABC的相似比等于
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.(說明:頂點(diǎn)都在網(wǎng)格精英家教網(wǎng)線交點(diǎn)處的三角形叫做格點(diǎn)三角形.友情提示:請?jiān)诋嫵龅娜切蔚捻?xiàng)點(diǎn)處標(biāo)上相對應(yīng)的字母。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

課外興趣小組活動時(shí),許老師出示了如下問題:如圖1,己知四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,∠DAB=60°,∠B與∠D互補(bǔ),求證:AB+AD=
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AC.小敏反復(fù)探索,不得其解.她想,若將四邊形ABCD特殊化,看如何解決該問題.
(1)特殊情況入手添加條件:“∠B=∠D”,如圖2,可證AB+AD=
3
AC;(請你完成此證明)
(2)解決原來問題受到(1)的啟發(fā),在原問題中,添加輔助線:如圖3,過C點(diǎn)分別作AB、AD的垂線,垂足分別為E、F.(請你補(bǔ)全證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•鄞州區(qū)模擬)如圖1,己知矩形ABCD中,BC=2,AB=4,點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以每秒1個單位的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動,同時(shí)點(diǎn)F從點(diǎn)C出發(fā)沿BC的延長線方向以每秒2個單位的速度勻速運(yùn)動,當(dāng)E運(yùn)動到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)F停止運(yùn)動.連接EF交DC于K,連接DE,DF,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒.

(1)求證:△DAE∽△DCF;
(2)當(dāng)DK=KF時(shí),求t的值;
(3)如圖2,連接AC與EF相交于O,畫EH⊥AC于H.
①試探索點(diǎn)E、F在運(yùn)動過程中,OH的長是否發(fā)生改變,若不變,請求出OH的長;若改變,請說明理由.
②當(dāng)點(diǎn)O是線段EK的三等分點(diǎn)時(shí),直接寫出tan∠FOC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

本題提供了兩個備選題,請你從20-1和20-2題中任選一個予以解答,多做一個題不多計(jì)分.
20-1.如圖1,在△ACB中,∠ACB=90°.
(1)作線段AB的垂直平分線,交BC于點(diǎn)D;(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法和證明)
(2)若AC=4,BC=8,求∠DAC的正切值.
20-2.知識鏈接:頂點(diǎn)都在網(wǎng)格線交點(diǎn)處的三角形叫做格點(diǎn)三角形.
如圖2,己知格點(diǎn)△ABC.
①請?jiān)趫D中分別畫出與△ABC相似且面積最大的格點(diǎn)△DEF.(要求:簡述相似的理由)
②計(jì)算①中△DEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一副直角三角板如圖放置,己知∠AFD=75°,AE和BC平行嗎?請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案