甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員在某場(chǎng)測(cè)試中各射擊20次，測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚?/span>

則 （選填甲、乙）運(yùn)動(dòng)員測(cè)試成績(jī)更穩(wěn)定．

 

甲.

【解析】

試題分析：根據(jù)題意，分別計(jì)算甲乙兩個(gè)人的方差可得，甲的方差小于乙的方差，結(jié)合方差的意義，可得甲最穩(wěn)定．

甲的平均數(shù)=（7×4+8×6+9×6+10×4）÷20=8.5

乙的平均數(shù)=（7×6+8×4+9×4+10×6）÷20=8.5

S甲2=[4×（7-8.5）2+6×（8-8.5）2+6×（9-8.5）2+4×（10-8.5）2]÷20=1.05

S乙2=[4×（8-8.5）2+6×（7-8.5）2+6×（10-8.5）2+4×（9-8.5）2]÷20=1.45

∵S甲2＜S丙2

故甲的成績(jī)更穩(wěn)定．

考點(diǎn)：方差．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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方程x(x－l)＝2(x－l)的根為

A．1 B．2 C．1和2 D．－1和2

 

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化簡(jiǎn)－．

 

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課本回顧

如圖，用半徑R＝3cm，r＝2cm的鋼球測(cè)量口小內(nèi)大的內(nèi)孔的直徑D．測(cè)得鋼球頂點(diǎn)與孔口平面的距離分別為a＝4cm，b＝2cm，則內(nèi)孔直徑D的大小為 ．

問(wèn)題拓展

如圖，在矩形ABCD內(nèi)，已知⊙O1與⊙O2互相外切，且⊙O1與邊AD、DC相切，⊙O2與邊AB、BC相切．若AB＝4，BC＝3，⊙O1與⊙O2的半徑分別為r，R．求O1O2的值．

靈活運(yùn)用

如圖，某市民廣場(chǎng)是半徑為60米，圓心角為90°的扇形AOB，廣場(chǎng)中兩個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所是圓心在OA、OB上，且與扇形OAB內(nèi)切的半圓☉O1、☉O2，其余為花圃．若這兩個(gè)半圓相外切，試計(jì)算當(dāng)兩半圓半徑之和為50米時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地的面積.

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

下列為某校初三參加的“迎青奧”知識(shí)能力競(jìng)賽的25位同學(xué)的成績(jī)：

78，86，98，90，95， 88，94，80，89，77， 87，73，65，84，87，

96，84，74，98，86， 83，67，88，68，85．

（1）完成下表：

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）若超過(guò)均分的將獲獎(jiǎng)，請(qǐng)計(jì)算本次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的比例．

 

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因式分【解析】
－4a2b＋4a3＋ab2＝ ．

 

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a滿足以下說(shuō)法：①a是無(wú)理數(shù)；②2＜a＜3；③a2是整數(shù)．那么a可能是（ ）

A． B． C．2.5 D．

 

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如圖，在以O(shè)為圓心的兩個(gè)同心圓中，大圓的弦AB與小圓相切于C點(diǎn)，sinA=，OA=10cm，則AB長(zhǎng)為 cm．

 

 

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2013年3月1日，張老師就本班學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，下圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（A：不了解，B：一般了解，C：了解較多，D：熟悉）．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問(wèn)題：

（1）求該班共有多少名學(xué)生；

（2）在條形統(tǒng)計(jì)圖中，將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整；

（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)．

 

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