【題目】已知關(guān)于x的方程(m為常數(shù))
(1)求證:不論m為何值,該方程總有實數(shù)根;
(2)若該方程有一個根是,求m的值。
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)分類討論:當(dāng)m=0時,方程為一元一次方程,有一個實數(shù)解;當(dāng)m≠0時,計算判別式得到△=(m-1)2≥0,則方程有兩個實數(shù)解,于是可判斷不論m為何值,方程總有實數(shù)根;
(2)將代入原方程,即可求出m的值.
(1)解:當(dāng)時,原方程化為,解得,此時該方程有實數(shù)根;
當(dāng)時,此時該方程有實數(shù)根;
綜上所述,不論m為何值,該方程總有實數(shù)根.
(2)解法1:把代入原方程,得,
解得,
經(jīng)檢驗是方程的解,
的值為.
解法2:,該方程是一元二次方程.
設(shè)該方程的另一個根為.
,解得.
把代入原方程,得,解得.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC=5,cos∠ABC=,將△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn),得到△A1B1C.
(1)如圖①,當(dāng)點B1在線段BA延長線上時.①求證:BB1∥CA1;②求△AB1C的面積;
(2)如圖②,點E是BC邊的中點,點F為線段AB上的動點,在△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)過程中,點F的對應(yīng)點是F1,求線段EF1長度的最大值與最小值的差.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的邊AB=20,面積為320,∠BAD<90°,⊙O與邊AB,AD都相切,AO=10,則⊙O的半徑長等于( )
A.5 B.6 C.2 D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日,按時吃早餐是一種健康的飲食習(xí)慣.為了解本校七年級學(xué)生飲食習(xí)慣,李明和同學(xué)們在七年級隨機(jī)調(diào)查了一部分學(xué)生每天吃早餐的情況,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖(不完整).圖中表示不吃早餐,表示偶爾吃早餐,表示經(jīng)常吃早餐,表示每天吃早餐.請根據(jù)統(tǒng)計圖解答以下問題:
(1)這次共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)這個學(xué)校七年級共有學(xué)生1200名,請估計這個學(xué)校七年級每天約有多少名學(xué)生不吃早餐?
(4)請根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果提一條合理的建議。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一手機(jī)經(jīng)銷商計劃購進(jìn)華為品牌型、型、型三款手機(jī)共部,每款手機(jī)至少要購進(jìn)部,且恰好用完購機(jī)款61000元.設(shè)購進(jìn)型手機(jī)部,型手機(jī)部.三款手機(jī)的進(jìn)價和預(yù)售價如下表:
手機(jī)型號 | 型 | 型 | 型 |
進(jìn)價(單位:元/部) | |||
預(yù)售價(單位:元/部) |
(1)求出與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)假設(shè)所購進(jìn)手機(jī)全部售出,綜合考慮各種因素,該手機(jī)經(jīng)銷商在購銷這批手機(jī)過程中需另外支出各種費用共1500元.
①求出預(yù)估利潤W(元)與x(部)之間的關(guān)系式;
(注;預(yù)估利潤W=預(yù)售總額購機(jī)款各種費用)
②求出預(yù)估利潤的最大值,并寫出此時購進(jìn)三款手機(jī)各多少部.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為實施“農(nóng)村留守兒童關(guān)愛計劃”,某校結(jié)全校各班留守兒童的人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)各班留守兒童人數(shù)只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)求該校平均每班有多少名留守兒童?并將該條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)某愛心人士決定從只有2名留守兒童的這些班級中,任選兩名進(jìn)行生活資助,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩名留守兒童來自同一個班級的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠DCB=45°,CD=2,BD⊥CD.過點C作CE⊥AB于E,交對角線BD于F,點G為BC中點,連接EG、AF.
(1)求EG的長;
(2)求證:CF=AB+AF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某鐵路橋長1000米.現(xiàn)有一列火車從橋上勻速通過.測得火車從開始上橋到完全通過橋共用了1分鐘(即從車頭進(jìn)入橋頭到車尾離開橋尾),整個火車完全在橋上的時間為40秒.
(1)如果設(shè)這列火車的長度為x米,填寫下表(不需要化簡):
火車行駛過程 | 時間(秒) | 路程(米) | 速度(米/秒) |
完全通過橋 | 60 | ||
整列車在橋上 | 40 |
(2)求這列火車的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,點P為線段AD上的一個動點,PE⊥AD交BC的延長線于點E.
(1)若∠B=35°,∠ACB=85°,求∠E得度數(shù).
(2)當(dāng)點P在線段AD上運動時,設(shè)∠B=α,∠ACB=β(β>α),求∠E得大。ㄓ煤α、β的代數(shù)式表示)
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