【題目】為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),泰興市教育行政部門規(guī)定學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間不少于1小時(shí).為了解學(xué)生參加戶外活動(dòng)的情況,對(duì)部分學(xué)生參加戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
⑴在這次調(diào)查中一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
⑵求戶外活動(dòng)時(shí)間為1.5小時(shí)的人數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
⑶求表示戶外活動(dòng)時(shí)間 1小時(shí)的扇形圓心角的度數(shù);
⑷本次調(diào)查中,學(xué)生參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間是否符合要求?戶外活動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)和中位數(shù)是多少?
【答案】(1)50;(2)12,補(bǔ)圖略;(3)144°;(4)平均時(shí)間1.18 >1,符合,眾數(shù):1 ,中位數(shù):1.
【解析】
(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖中0.5小時(shí)對(duì)應(yīng)的人數(shù)和百分比,由總數(shù)=某組頻數(shù)÷頻率計(jì)算即可;
(2)根據(jù)戶外活動(dòng)時(shí)間為1.5小時(shí)的人數(shù)=總數(shù)×24%即可得解;
(3)根據(jù)扇形圓心角的度數(shù)=360×比例進(jìn)行求解;
(4)首先計(jì)算出平均時(shí)間,然后再分析數(shù)據(jù),根據(jù)中位數(shù)與眾數(shù)的概念求出中位數(shù)與眾數(shù),問(wèn)題即可得解.
(1)調(diào)查人數(shù)=10÷20%=50(人);
(2)戶外活動(dòng)時(shí)間為1.5小時(shí)的人數(shù)=50×24%=12(人);
補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖:
(3)表示戶外活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)的扇形圓心角的度數(shù)=×360°=144°
(4)戶外活動(dòng)的平均時(shí)間=(小時(shí)),
∵1.18>1,
∴平均活動(dòng)時(shí)間符合要求.
戶外活動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)和中位數(shù)均為1小時(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中,,,,,繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得(點(diǎn)與點(diǎn)對(duì)應(yīng)).
(1)直接寫出的值: ;
(2)用無(wú)刻度直尺作出點(diǎn)并直接寫出的坐標(biāo)(保留作圖痕跡,不寫作法);
(3)若格點(diǎn)在的角平分線上,這樣的格點(diǎn)(不包括點(diǎn)有) 個(gè)(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在電線桿上的C處引拉線CE、CF固定電線桿,拉線CE和地面成60°角,在離電線桿6米的B處安置測(cè)角儀,在A處測(cè)得電線桿上C處的仰角為30°,已知測(cè)角儀高AB為1.5米,求拉線CE的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:點(diǎn)P在△ABC內(nèi),且滿足∠APB=∠APC(如下圖),∠APB+∠BAC=180°,
(1)求證:△PAB∽△PCA:
(2)如下圖,如果∠APB=120°,∠ABC=90°求的值;
(3)如圖,當(dāng)∠BAC=45°,△ABC為等腰三角形時(shí),求tan∠PBC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形窗戶邊框ABCD由矩形AEFD,矩形BNME,矩形CFMN組成,其中AE:BE=1:3.已知制作一個(gè)窗戶邊框的材料的總長(zhǎng)是6米,設(shè)BC=x(米),窗戶邊框ABCD的面積為S(米2)
(1)①用x的代數(shù)式表示AB;
②求x的取值范圍.
(2)求當(dāng)S達(dá)到最大時(shí),AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=3,BC=2,以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)矩形ABCD,旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<180°),得到矩形AEFG,點(diǎn)B、點(diǎn)C、點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)E、點(diǎn)F、點(diǎn)G.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)E落在DC邊上時(shí),直寫出線段EC的長(zhǎng)度為 ;
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)E落在線段CF上時(shí),AE與DC相交于點(diǎn)H,連接AC,
①求證:△ACD≌△CAE;
②直接寫出線段DH的長(zhǎng)度為 .
(3)如圖③設(shè)點(diǎn)P為邊FG的中點(diǎn),連接PB,PE,在矩形ABCD旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,△BEP的面積是否存在最大值?若存在請(qǐng)直接寫出這個(gè)最大值;若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線與軸的交點(diǎn)分別為(1,0)、(3,0),與軸的交點(diǎn)為.
(1)求拋物線的解析式和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)點(diǎn)(4,)和(,)為拋物線上的兩點(diǎn),當(dāng)時(shí),寫出的取值范圍;
(3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn),使最大?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的口袋里裝有只有顏色不同的黑、白兩種顏色的球共10只,某學(xué)習(xí)小組做摸球?qū)嶒?yàn),將球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色,再把它放回袋中,不斷重復(fù).下表是活動(dòng)進(jìn)行中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
摸球的次數(shù) | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
摸到白球的次數(shù) | 58 | 96 | 116 | 295 | 484 | 601 |
摸到白球的頻率 | 0.58 | 0.64 | 0.58 | 0.59 | 0.605 | 0.601 |
(1)請(qǐng)估計(jì):當(dāng)很大時(shí),摸到白球的頻率將會(huì)接近 ;(保留二個(gè)有效數(shù)字)
(2)試估算口袋中黑、白兩種顏色的球各有多少只?
(3)請(qǐng)畫樹狀圖或列表計(jì)算:從中一次摸兩只球,這兩只球顏色不同的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知三個(gè)邊長(zhǎng)分別為1,2,3的正三角形從左到右如圖排列,則圖中陰影部分面積為______.
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