【題目】如圖,正方形ABCD中,BE=FC,CF=2FD,AE、BF交于點(diǎn)G,連接AF,給出下列結(jié)論:①AE⊥BF; ②AE=BF; ③BG=GE; ④S四邊形CEGF=S△ABG,其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
【答案】C
【解析】
根據(jù)正方形的性質(zhì)證明△ABE≌△BCF,可證得①AE⊥BF;②AE=BF正確;證明△BGE∽△ABE,可得==,故③不正確;由S△ABE=S△BFC可得S四邊形CEGF=S△ABG,故④正確.
解:在正方形ABCD中,AB=BC,∠ABE=∠C=90,
又∵BE=CF,
∴△ABE≌△BCF(SAS),
∴AE=BF,∠BAE=∠CBF,
∴∠FBC+∠BEG=∠BAE+∠BEG=90°,
∴∠BGE=90°,
∴AE⊥BF,故①,②正確;
∵CF=2FD,BE=CF,AB=CD,
∴=,
∵∠EBG+∠ABG=∠ABG+∠BAG=90°,
∴∠EBG=∠BAE,
∵∠EGB=∠ABE=90°,
∴△BGE∽△ABE,
∴==,即BG=GE,故③不正確,
∵△ABE≌△BCF,
∴S△ABE=S△BFC,
∴S△ABES△BEG=S△BFCS△BEG,
∴S四邊形CEGF=S△ABG,故④正確.
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,正比例函數(shù)y=kx的圖象與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象都經(jīng)過點(diǎn)A(2,2).
(1)分別求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(2)如圖2,將直線OA向下平移n個(gè)單位長度后與y軸交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C,與反比例函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)為D,連接OD,tan∠COD=.
①求n的值.
②連接AB,AD,求△ABD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某果品超市銷售進(jìn)價(jià)為40元/箱的蘋果,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),若以每箱以50元的價(jià)格銷售,平均每天銷售90箱,價(jià)格每提高1元,平均每天少銷售3箱,設(shè)每箱蘋果的銷售價(jià)為x(元)(x>50)時(shí),平均每天的銷售利潤為w(元).
(1)求w與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)每箱蘋果的銷售價(jià)為多少元時(shí),可以獲得最大利潤?最大利潤為多少元?
(3)臨近春節(jié),為穩(wěn)定市場(chǎng),物價(jià)部門規(guī)定每箱蘋果售價(jià)不得高于58元,求此時(shí)平均每天獲得的最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在矩形ABCD中,E,F分別是邊AB,AD上的點(diǎn),過點(diǎn)F作EF的垂線交DC于點(diǎn)H,以EF為直徑作半圓O.
(1)填空:點(diǎn)A (填“在”或“不在”)⊙O上;當(dāng)弦AE等于弦AF時(shí),的值是 ;
(2)如圖1,在△EFH中,當(dāng)FE=FH時(shí),求證:AD=AE+DH;
(3)如圖2,當(dāng)△EFH的頂點(diǎn)F是邊AD的中點(diǎn)時(shí),求證:EH=AE+DH;
(4)如圖3,點(diǎn)M在線段FH的延長線上,若FM=FE,連接EM交DC于點(diǎn)N,連接FN,當(dāng)AE=AD時(shí),FN=4,HN=3,直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形 ABCD 的頂點(diǎn) A 在 x 軸的正半軸上,頂點(diǎn) C 在 y 軸的正半軸上,點(diǎn) B 在雙曲線 y ( x 0) 上,點(diǎn) D 在雙曲線 y ( x 0) 上,點(diǎn) D 的坐標(biāo)是 (3,3).
(1)求 k 的值
(2)求點(diǎn) A 和點(diǎn) C 的坐標(biāo)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的袋子里裝有3個(gè)黑球和若干白球,它們除顏色外都相同.在不允許將球倒出來數(shù)的前提下,小明為估計(jì)其中白球數(shù),采用如下辦法:隨機(jī)從中摸出一球,記下顏色后放回袋中,充分搖勻后,再隨機(jī)摸出一球,記下顏色,…不斷重復(fù)上述過程.小明共摸100次,其中20次摸到黑球.根據(jù)上述數(shù)據(jù),小明估計(jì)口袋中白球大約有( )
A. 10個(gè) B. 12 個(gè) C. 15 個(gè) D. 18個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,AC=BC,∠ACB=α,點(diǎn)D是平面內(nèi)不與點(diǎn)A和點(diǎn)B重合的一點(diǎn),連接DB,將線段DB繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α得到線段DE,連接AE、BE、CD.
(1)如圖①,點(diǎn)D與點(diǎn)A在直線BC的兩側(cè),α=60°時(shí),的值是 ;直線AE與直線CD相交所成的銳角的度數(shù)是 度;
(2)如圖②,點(diǎn)D與點(diǎn)A在直線BC兩側(cè),α=90°時(shí),求的值及直線AE與直線CD相交所成的銳角∠AMC的度數(shù);
(3)當(dāng)α=90°,點(diǎn)D在直線AB的上方,S△ABD=S△ABC,請(qǐng)直接寫出當(dāng)點(diǎn)C、D、E在同一直線上時(shí),的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,AC為⊙O的切線,OC交⊙O于點(diǎn)D,BD的延長線交AC于點(diǎn)E.
(1)求證:∠1=∠CAD;
(2)若AE=EC=2,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=8,AD=10,E是CD邊上一點(diǎn),連接AE,將矩形ABCD沿AE折疊,頂點(diǎn)D恰好落在BC邊上點(diǎn)F處,延長AE交BC的延長線于點(diǎn)G.
(1)求線段CE的長;
(2)如圖2,M,N分別是線段AG,DG上的動(dòng)點(diǎn)(與端點(diǎn)不重合),且∠DMN=∠DAM,設(shè)AM=x,DN=y.
①寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并求出y的最小值;
②是否存在這樣的點(diǎn)M,使△DMN是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出x的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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