計(jì)算：6-（-
1
5
）-2-|-1.5|．
考點(diǎn)：有理數(shù)的減法
專題：
分析：首先去掉括號與絕對值，再進(jìn)行加減運(yùn)算．
解答：解：原式=6+0.2-2-1.5
=2.7．
點(diǎn)評：此題主要考查了有理數(shù)的加減法，關(guān)鍵是掌握有理數(shù)減法法則：減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知直線y=-x+4與反比例函數(shù)y=
m
x
（m＞0，x＞0）的圖象交于A、B兩點(diǎn)，與x 軸、y軸分別相交于C、D兩點(diǎn)．
（1）如果點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1，利用函數(shù)圖象求關(guān)于x的不等式4-x＜
m
x
的解集；
（2）點(diǎn)P（1，0），設(shè)△PAB的面積為S，當(dāng)S=3時(shí)，試求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計(jì)算：|
3
-2|-
4
+
327
；
（2）解方程組：
3x-
1
2
y=1
2x+y=2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，AB∥CD∥x軸，BC∥DE∥y軸，且AB=CD=4cm，OA=5cm，DE=2cm，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿A→B→C路線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止；動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā)，沿O→E→D→C路線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止；若P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，且點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度為1cm/s，點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為2cm/s．
（1）直接寫出B、C、D三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）當(dāng)P、Q兩點(diǎn)出發(fā)
11
2
s時(shí)，試求△PQC的面積；
（3）設(shè)兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t s，用t的式子表示運(yùn)動(dòng)過程中△OPQ的面積S．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知l1：直線y=-x+3和l2：直線y=2x，l1與x軸交點(diǎn)為A．求：
（1）l1與l2的交點(diǎn)坐標(biāo)；
（2）經(jīng)過點(diǎn)A且平行于l2的直線的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，點(diǎn)D、E分別在AB、BC上，且DE∥AC，若△ABC的面積是△BDE面積的兩倍，則AC：DE=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：1.5°=
 
°
 
′=
 
″．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，占圓面積30%的扇形的圓心角的度數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知直線l的表達(dá)式為y=x，點(diǎn)A1的坐標(biāo)為（1，0），以O(shè)為圓心，OA1為半徑畫弧，與直線l交于點(diǎn)C1，記
A1C1
長為m1；過點(diǎn)A1作A1B1垂直x軸，交直線l于點(diǎn)B1，以O(shè)為圓心，OB1為半徑畫弧，交x軸于C2，記
B1C2
的長為m2；過點(diǎn)B1作A2B1垂直l，交x軸于點(diǎn)A2，以O(shè)為圓心，OA2為半徑畫弧，交直線l于C3，記
A2C3
的長為m3…按照這樣規(guī)律進(jìn)行下去，mn的長為（　�。�
A、
π
8
(
2
)n-1
B、
π
8
(
2
)n
C、
π
4
(
2
)n-1
D、
π
4
(
2
)n

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