(2010•武義縣模擬)為了了解2009年高安市某校400名學生體育加試成績,從中抽取了部分學生的成績(滿分為30分,成績均為整數(shù)),繪制成了頻數(shù)分布直方圖(如圖),請結(jié)合圖形解答下列問題.
(1)求成績在21.5~24.5這一小組的頻數(shù)是______;
(2)如果成績在25分以上(含25分)的同學屬于優(yōu)秀,請你估計全校約有多少人達到優(yōu)秀水平;
(3)加試結(jié)束后,校長說:“2007年,初一測試時,優(yōu)秀人數(shù)只有90人,兩年的努力,才有今天的好成績,不簡單….”假設(shè)每年優(yōu)秀人數(shù)增長速度一樣,請你求出每年的增長率(結(jié)果精確到1%).

【答案】分析:(1)讀圖可得,成績在15.518.5的人數(shù)有4人,成績在18.5~21.5的人數(shù)有8人,成績在21.5~24.5的人數(shù)有12人,成績在24.5.527.5的人數(shù)有10人,成績在27.530.5的人數(shù)有6人.所以可以求出成績在21.5~24.5這一小組的頻數(shù)是12.

(2)如果求出抽樣學生中成績25分以上的學生所占的比例,則可以根據(jù)這個比例估計全校優(yōu)秀人數(shù).

(3)考查數(shù)量平均變化率問題,解題的關(guān)鍵是正確列出一元二次方程.原來的數(shù)量為a,平均每次增長或降低的百分率為x的話,經(jīng)過第一次調(diào)整,就調(diào)整到a×(1±x),再經(jīng)過第二次調(diào)整就是a×(1±x)(1±x)=a(1±x)2.增長用“+”,下降用“-”.根據(jù)第二問的結(jié)果相比2007年優(yōu)秀學生的人數(shù)求平均變化率.
解答:解:(1)12(2分)
(2)根據(jù)題意有抽查的25分以上的人數(shù)有10+6=16人

則估計全校優(yōu)秀人數(shù)約為400×=160人(4分)
答:全校優(yōu)秀人數(shù)約160人.

(3)設(shè)每年優(yōu)秀人數(shù)的增長率為x,
則90(1+x)2=160(6分)
∴x1=≈33%,x2=-(不合題意,舍去)(7分)
答:每年的增長率為33%.
點評:本題要注意的問題:(1)理解頻數(shù)的概念;(2)理解抽樣統(tǒng)計的方法;(3)掌握求平均變化率的方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•淮北模擬)與拋物線y=x2-2x-3關(guān)于x軸對稱的圖象表示為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年浙江省溫州市四校中考數(shù)學模擬試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

(2010•武義縣模擬)已知點(1,m),(3,n)在反比例函數(shù)y=(a≠0)的圖象上,則m,n的大小關(guān)系為( )
A.m<n
B.m>n
C.m=n
D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年江西省宜春市高安二中中考數(shù)學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•武義縣模擬)為了了解2009年高安市某校400名學生體育加試成績,從中抽取了部分學生的成績(滿分為30分,成績均為整數(shù)),繪制成了頻數(shù)分布直方圖(如圖),請結(jié)合圖形解答下列問題.
(1)求成績在21.5~24.5這一小組的頻數(shù)是______;
(2)如果成績在25分以上(含25分)的同學屬于優(yōu)秀,請你估計全校約有多少人達到優(yōu)秀水平;
(3)加試結(jié)束后,校長說:“2007年,初一測試時,優(yōu)秀人數(shù)只有90人,兩年的努力,才有今天的好成績,不簡單….”假設(shè)每年優(yōu)秀人數(shù)增長速度一樣,請你求出每年的增長率(結(jié)果精確到1%).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年河北省中考數(shù)學模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

(2010•武義縣模擬)“斗笠”是我國農(nóng)村地區(qū)一種常見的遮陽遮雨用的草帽,早在幾千年前,我們的祖先就學會了使用“斗笠”,制造“斗笠”.其實“斗笠”就是一個空心無底的圓錐形.如果一個“斗笠”的母線長為30cm,底面圓的半徑為24cm,則這個“斗笠”的側(cè)面積為    cm2.(結(jié)果用π表示).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案