【題目】拋物線y＝﹣3（x﹣1）2+6的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（　　）

A.（1，6）B.（1，﹣6）C.（﹣1，﹣6）D.（﹣1，6）

【答案】A

【解析】

根據(jù)題干二次函數(shù)為y＝﹣3（x﹣1）2+6為頂點(diǎn)式，即可知道（1，6）是其頂點(diǎn)坐標(biāo).

解：拋物線y＝﹣3（x﹣1）2+6的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（1，6），故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 向左平移4個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位

B. 向左平移4個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位

C. 向右平移4個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位

D. 向右平移4個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位

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【題目】老師在黑板上書寫了一個(gè)正確的演算過程，隨后用手掌捂住了一個(gè)多項(xiàng)式，形式如下：
+（﹣3x2+5x﹣7）=﹣2x2+3x﹣6
（1）求所捂的多項(xiàng)式；
（2）若x是 x=﹣ x+3的解，求所捂多項(xiàng)式的值；
（3）若x為正整數(shù)，任取x幾個(gè)值并求出所捂多項(xiàng)式的值，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？
（4）若所捂多項(xiàng)式的值為144，請(qǐng)直接寫出x的取值．

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【題目】我們規(guī)定：若=（a，b），=（c，d），則=ac+bd．如=（1，2），=（3，5），則=1×3+2×5=13．

（1）已知=（2，4），=（2，﹣3），求；

（2）已知=（x﹣a，1），=（x﹣a，x+1），求y=，問y=的函數(shù)圖象與一次函數(shù)y=x﹣1的圖象是否相交，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)P（，）和直線y=kx+b，則點(diǎn)P到直線y=kx+b的距離證明可用公式d=計(jì)算．

例如：求點(diǎn)P（﹣1，2）到直線y=3x+7的距離．

解：因?yàn)橹本�y=3x+7，其中k=3，b=7．

所以點(diǎn)P（﹣1，2）到直線y=3x+7的距離為：d====．

根據(jù)以上材料，解答下列問題：

（1）求點(diǎn)P（1，﹣1）到直線y=x﹣1的距離；

（2）已知⊙Q的圓心Q坐標(biāo)為（0，5），半徑r為2，判斷⊙Q與直線的位置關(guān)系并說明理由；

（3）已知直線y=﹣2x+4與y=﹣2x﹣6平行，求這兩條直線之間的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果|3﹣a|+(b+5)2＝0，那么點(diǎn)A(a，b)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(　　)

A.(3，5)B.(3，﹣5)C.(﹣3，5)D.(5，﹣3)

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【題目】已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為4cm和7cm,且它的周長(zhǎng)大于16cm,則第三邊長(zhǎng)為_____.

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