【題目】二次函數(shù)(,,為常數(shù),且)中的與的部分對應(yīng)值如下表:
以下結(jié)論:
①二次函數(shù)有最小值為;
②當(dāng)時,隨的增大而增大;
③二次函數(shù)的圖象與軸只有一個交點;
④當(dāng)時,.
其中正確的結(jié)論有( )個
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
根據(jù)表中數(shù)據(jù),可獲取相關(guān)信息:拋物線的頂點坐標(biāo)為(1,-4),開口向上,與x軸的兩個交點坐標(biāo)是(-1,0)和(3,0),據(jù)此即可得到答案.
①由表格給出的數(shù)據(jù)可知(0,-3)和(2,-3)是一對對稱點,所以拋物線的對稱軸為=1,即頂點的橫坐標(biāo)為x=1,所以當(dāng)x=1時,函數(shù)取得最小值-4,故此選項正確;
②由表格和①可知當(dāng)x<1時,函數(shù)y隨x的增大而減少;故此選項錯誤;
③由表格和①可知頂點坐標(biāo)為(1,-4),開口向上,∴二次函數(shù)的圖象與x軸有兩個交點,一個是(-1,0),另一個是(3,0);故此選項錯誤;
④函數(shù)圖象在x軸下方y<0,由表格和③可知,二次函數(shù)的圖象與x軸的兩個交點坐標(biāo)是(-1,0)和(3,0),∴當(dāng)時,y<0;故此選項正確;
綜上:①④兩項正確,
故選:B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某年級共有300名學(xué)生,為了解該年級學(xué)生A,B兩門課程的學(xué)習(xí)情況,從中隨機抽取60名學(xué)生進行測試,將他們的成績進行整理、描述和分析.下面給出了部分信息:
Ⅰ.A課程成績的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6組):
Ⅱ.A課程成績在70≤x<80這一組的是:70, 71, 71,71,76,76,77,78,78, 78.5,78.5,79, 79, 79.5.
Ⅲ.A,B兩門課程成績的中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)如下表所示:
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)寫出表中m的值,m=________;
(2)在此次測試中,某學(xué)生的A課程成績?yōu)?/span>78分,B課程成績?yōu)?/span>71分,這名學(xué)生成績排名更靠前的課程是________(填“A”或“B”)
(3)假設(shè)該年級學(xué)生都參加此次測試,估計A課程成績超過該課程平均分的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,AC=9,點O在AC上,且AO=3,點P是AB上一動點,連結(jié)OP,將線段OP繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段OD,要使點D恰好落在BC上,則AP的長是( )
A.3B.5C.6D.8
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠家生產(chǎn)并銷售某種產(chǎn)品,假設(shè)銷售量與產(chǎn)量相等,如圖中的折線ABD,線段CD分別表示該產(chǎn)品每千克生產(chǎn)成本y1(單位:元),銷售價y2(單位:元)與產(chǎn)量x(單位:kg)之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)請解釋圖中點D的實際意義.
(2)求線段CD所表示的y2與x之間的函數(shù)表達式.
(3)當(dāng)該產(chǎn)品產(chǎn)量為多少時,獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】準(zhǔn)備一張矩形紙片,按如圖操作:
將△ABE沿BE翻折,使點A落在對角線BD上的M點,將△CDF沿DF翻折,使點C落在對角線BD上的N點.
(1)求證:四邊形BFDE是平行四邊形;
(2)若四邊形BFDE是菱形,BE=2,求菱形BFDE的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】金松科技生態(tài)農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖有限公司種植和銷售一種綠色羊肚菌,已知該羊肚菌的成本是12元/千克,規(guī)定銷售價格不低于成本,又不高于成本的兩倍.經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),某天該羊肚菌的銷售量y(千克)與銷售價格x(元/千克)的函數(shù)關(guān)系如下圖所示:
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式;
(2)求這一天銷售羊肚菌獲得的利潤W的最大值;
(3)若該公司按每銷售一千克提取1元用于捐資助學(xué),且保證每天的銷售利潤不低于3600元,問該羊肚菌銷售價格該如何確定.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:三角形一邊上的點將該邊分為兩條線段,且這兩條線段的積等于這個點到該邊所對頂點連線的平方,則稱這個點為三角形該邊的“好點”.如圖1,△ABC中,點D是BC邊上一點,連結(jié)AD,若,則稱點D是△ABC中BC邊上的“好點”.
(1)如圖2,△ABC的頂點是網(wǎng)格圖的格點,請僅用直尺畫出AB邊上的一個“好點”.
(2)△ABC中,BC=9,,,點D是BC邊上的“好點”,求線段BD的長.
(3)如圖3,△ABC是的內(nèi)接三角形,OH⊥AB于點H,連結(jié)CH并延長交于點D.
①求證:點H是△BCD中CD邊上的“好點”.
②若的半徑為9,∠ABD=90°,OH=6,請直接寫出的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點A和點B(4,0),與y軸交于點C(0,4).
(1)求出拋物線的函數(shù)表達式.
(2)拋物線上是否存在一點P,使得S△OBC=4S△AOP,若存在求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(3)如圖②,點D為線段BC上一動點,過點D作DE∥y軸交拋物線于點E,求線段DE長度的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com