計算:
(1)23-17-(-7)+(-16);
(2)0.5+(-
1
4
)-2.75+(-
1
2
);
(3)|-
1
2
|×(
3
4
2÷
9
16
;
(4)-5+6÷(-2)×
1
3
;
(5)-36×(
3
4
-
5
6
+
7
12
);
(6)-14+(-5)2×(-
5
3
)+|0.8-1|.
考點:有理數(shù)的混合運算
專題:
分析:(1)(2)先化簡,再分類計算;
(3)先算絕對值與乘方,再算乘除;
(4)先算乘除,再算加法;
(5)利用乘法分配律簡算;
(6)先算乘方和絕對值,再算乘法,最后算加減.
解答:解:(1)23-17+7-16
=30-33
=-3;
(2)原式=0.5-
1
4
-2.75-
1
2

=-3;
(3)原式=
1
2
×
9
16
×
16
9

=
1
2
;
(4)原式=-5-1
=-6;
(5)原式=-36×
3
4
-(-36)×
5
6
+(-36)×
7
12

=-27+30-21
=-18;
(6)原式=-1+25×(-
5
3
)+
1
5

=-1-
125
3
+
1
5

=-
637
15
點評:此題考查有理數(shù)的混合運算,掌握運算順序、計算方法與符號的判定是關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法中,不正確的是( 。
A、-ab2c的系數(shù)是-1,次數(shù)是4
B、
xy
3
-1是整式
C、6x2-3x+1的項是6x2、-3x,1
D、2πR+πR2是三次二項式

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用適當?shù)姆椒ń夥匠蹋?br />(1)(1-x)2-2(x-1)-35=0;
(2)x2+4x-2=0.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,則下列說法正確的是( 。
A、∠DBC=
1
2
∠BAC
B、∠DBC=
1
2
∠ABC
C、∠ABD=
1
2
∠BAC
D、∠ABD=∠BAD

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

代數(shù)式2abc,-3x3+x,-
2
5
x,21
1
5
中,單項式的個數(shù)是( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有這樣一道題:“當a=2,b=-
1
3
時,求代數(shù)式7a3-6a3b+3a2b-10a3+3的值”.有一位同學指出,題目中給出的條件a=2,b=-
1
3
是多余的,他的說法有道理嗎?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,E是正方形ABCD的邊AB上的一點,過點E作DE的垂線交∠ABC的外角平分線于點F,求證:FE=DE.
小韜同學是一位聰明好學而且有鉆研精神的同學,他發(fā)現(xiàn)∠DEF=∠DBF=90°,于是可以得到B、F、D、E四點共圓.
(1)請你幫小韜同學確定該圓的直徑為
 

(2)請在圖中作出該圓.小韜同學發(fā)現(xiàn)
DE
對兩個圓周角∠DBE=∠DFE=45°,于是△DEF為等腰直角三角形,于是不用證全等就證明了FE=DE;
(3)通過以上材料解決下列問題,△ABC是等邊三角形,D為邊BC上一點,∠ADE=60°,DE交∠ACB的外角平分線于點E,于是猜測AD
 
DE(“>”“=”或“<”),并證明你的結論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

當x=-2,y=3時,代數(shù)式4x3-2y2的值是( 。
A、14B、-50
C、-14D、50

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,方格中的小正方形的邊長為均為1,請按要求完成下列的問題:在方格紙中畫一個面積為5的Rt△ABC和一個面積為5的正方形EFGH.

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同步練習冊答案